高三总复习字音专项复习学案(一).docVIP

字音专题复习学案 【复习目标】：识记现代汉语普通话常用字的字音。 【复习范围】：现代汉语2500个常用字和1000个次常用字，即常见常用易错的汉字。 【复习重点】：形声字、形似字、多音字、同音字、难读字。 【考试方向】：山东卷考查多涉及多音字、形近字、形声字和同音字及常见的易读错字。如2010年山东卷字音题中的“和稀泥”中的“和”、“扪心自问”中的“扪”、“顺遂”中的“遂”等。考查采用客观题的形式，分值是3分。题型上可以考选择字音全部正确的、选择字音有错误的、选择字音全部相同的，也有的和字形放在一起考查，像2009年的山东卷。试题题面可出现也可不出现汉语拼音，如2007年山东卷就没出现拼音。值得关注的是对方言的考查，如2009年山东卷中“怯生生”的“怯(què)”属方言误读。选材内容既立足于教材，又与人们的日常生活联系紧密。 【尝试感悟】 [例1](2010·江苏高考)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 (　　) A．弹劾/弹丸之地　哽咽/狼吞虎咽　责难/多难兴邦 B．鲜活/寡廉鲜耻 泊位/淡泊明志 叶韵/一叶知秋 C．大度/审时度势 长进/身无长物 解救/浑身解数 D．参差/扪参历井 披靡/风靡一时 畜牧/六畜兴旺 解析：本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。A项，加点字读音分别为tán/dàn，yè/yàn，nàn；B项，加点字读音分别为xiān/xiǎn，bó，xié/yè；C项，加点字读音分别为dù/duó，zhǎnɡ/chánɡ，jiě/xiè；D项，加点字读音分别为cēn/shēn，mǐ，xù/chù。每对字的读音都很相似，如果平时不能分辨这些音近字的正确读音，就很容易作出错误选择。 答案： C [借题发挥]　 多音字有以下几种情况： (1)词性、词义不同而读音不同。如“咽”，①yān喉部(名词)，②yàn吞食(动词)，③yè象声词；又如“发卡 ”“关卡”中的“卡”是名词，读qiǎ而不读kǎ。 (2)通常读音与地名、姓、物名等特殊读音(古音)并存。如“单”，①dān为通常读音，②chán单于，③Shàn姓或地名。再如“句读”读作jùdòu，属于特殊古音。 (3)书面语和口语两种读音并存。如“亲”，①qīn父亲，属书面语；②qìnɡ亲家，属口语。其中第一种情况占了大多数，要重点掌握，其余情况也要熟知。 (4)成语中某些带有通假现象的文字的读音。如“博闻强识”中的“识”通“志”，读zhì而不读shí等。 (5)因意义不同产生多音，如“扁舟”的“扁”其义为小，应读成piān。 [例2](2010·全国卷Ⅱ)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 (　　) A．泊车(bó)　　称心(chèn) 唱主角(jiǎo) 弹丸之地(dàn) B．苍穹(qióng) 掺和(cān) 单行本(xíng) 不偏不倚(yǐ) C．梦魇(yǎn) 本埠(bù) 黑糷糷(xū) 燕颔虎颈(hàn) D．祝祷(dǎo) 鞭笞(chī) 便利店(biàn) 名噪一时(cào) 解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。重点考查常见字的误读及多音字的认读。解题的关键在于积累，对容易读错的字要分类整理，勤加比较，强化分析。A项“角”应读jué；B项“掺”应读chān；D项“噪”应读zào。 答案： C [借题发挥]　多音字识记很简单，把握个别与一般，认准特殊读音点，记少推多不犯难。如“读”除在“句读”中念“dòu”外，其余念“dú”。 [例3]　(2010·江西高考)下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（ ） A．绚丽(xuàn)　　丰腴(yú) 倩影(qiàn) 乳臭未干(chòu) B．赦免(shè) 嗜好(shì) 逡巡(qūn) 弱不禁风(jīn) C．游说(shuì) 愤懑(mèn) 逶迤(yí) 不见经传(chuán) D．泅渡(qiú) 坍圮(pǐ) 恐吓(xià) 否极泰来(pǐ) 解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。A项，“臭”应读“xiù”；C项，“传”应读“zhuàn”；D项，“吓”应读“hè”。 答案： B [例4]　(2009·江苏高考)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　) A．调度/宏观调控　降解/降龙伏虎　搪塞/敷衍塞责 B．省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染 C．圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重 D．臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神 解析： A项diào/tiáo，jiànɡ/xiánɡ，sè；B项xǐnɡ/shěnɡ，tà/tuò，qiàn/