一、声音产生和传播.docVIP

第一节、声音的产生与传播 〖知识点一〗声音的产生 声音是由振动产生的，任何发声体都在振动，振动停止，发声停止，，但声音不一定停止。 1.人靠声带振动发声，2.鸟类靠器官和支气管交界处的鸣膜振动发声的，3.昆虫是靠前后翅膀摩擦振动产生的，4，管乐器靠空气柱振动发声， 5.弦乐器靠弦的振动发声，6.打击乐靠打击面振动发声。 例1．如图所示，这些现象说明：正在发声的物体都在 。这种探究问题方法叫 。 〖知识点二〗声音传声需要介质 气体、液体、固体都可以传播声音，能够传播声音的物种叫介质。固体传播声音速度最快，液体其次，气体最差，真空不能传声。 例题2：关于声速，下列说法中正确的是（ ） A 声音从水中传到空气中，声速增大，B 声音从空气中传到水中，声速不变， C 声音被墙壁反射回来，声速减小， D 声音被墙壁反射回来，声速不变。 〖知识点三〗声音接收 声音接收：①声源有振动，②有介质传播，③ 听觉正常，④ 声源的振动在一定范围内，⑤ 声音（响度）足够大，以上五个条件均为必要条件，缺一不可， 〖知识点四〗声音传播速度 1.声速：声音在每秒内传播的距离， 2.影响声速因素：介质种类和介质温度，温度越高，声音传播越快， 3声音在固体中传播最快，液体其次，气体中传播最慢。 4.声速计算：v=s/t, 变形公式 s=vt, t=s/v 例题3：由下面表格中的声速，你可以得出什么结论？ 几种物质声速（m/s） 2.人听觉形成过程：声源的声波→耳廓→外耳道→鼓面→听小骨→半规管、前庭、耳蜗→听觉神经。 3骨传声：利用颌骨和头盖骨传导声音方式， 例题4：据说著名的作曲家贝多芬在失聪后是用牙齿咬住一根木棍的一端，将另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而继续谱写出了许多著名的音乐作品，如图所示，贝多芬是利用 的方式听到琴声的。 〖知识点七〗双耳效应 声源到人的两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时间、强弱及其它特征也不同，利用这种差异，人就可以判断声音的位置，这就是双耳效应。 〖知识点八〗听觉障碍 人的听觉障碍一般分两种： ①神经性耳聋：听觉神经受到损伤造成，不能修复 ②传导性耳聋，鼓膜、听小骨等受到损伤引起耳聋，可以修复的， 例题5：在声音传播给大脑的过程中，下列部分出现故障可能会使人失去听觉的是（ ） A 耳廓 B 鼓膜 C 听小骨 D 听觉神经。 练习题 一、选择题 1．关于声音的产生，下列说法中错误的是（ ） A 声音是有振动产生的，一切发声的物体都在振动， B 有声音产生，就一定有物体在振动， C 振动停止以后，声音要慢慢消失， D 有时候物体不振动也可以发声。 2.元旦联欢晚会上，学校笛子合奏队的一曲笛子独奏《春江花月夜》让同学们听到如痴如醉，如图所示，小明不禁思考了一个问题：这么婉转动听的笛声是怎么产生的呢？（ ） A 笛子本身（竹管）振动发声， B 笛子中空气柱的振动发声， C 演奏者的嘴唇振动发出的声音， D 以上说法都不对， 3.仔细观察如图所示，小宇、小丽的拍手声，惊吓得小鱼在鱼缸中逃窜，关于这种现象，下列说法中正确的是（ ） A 只能说明水可以传声， B 只能说明空气可以传声， C 只能说明玻璃可以传声，D 不能说明玻璃一定可以传声， 4.“神州”九号载人飞船的成功，使人们对宇航员的生活和工作更为关注，宇航员们在飞船内可以直接对话，但在飞船外工作时必须借助电子通信设备才能进行对话，其原因是（ ） A 太空中噪音太大， B 用通信设备对话更方便， C 太空是真空，不能传声， D 声音只能在地面附近传播， 5．下列关于声音现象的说法中，错误的是（ ） A 声音是以波的形式向外传播，B 任何声音在空气中传播，都会在空气中传声声波， C 声音的传播一般是疏密相间的波动，D 声波可以再真空中形成， 6.把闹钟放在玻璃罩内，抽出罩内的空气，在抽气过程中（ ） A 听到闹钟走时的声音越来越小，B 听到闹钟走时的声音越来越大， C 听到闹钟走时的声音大小不变， D 无法判断。 7．⑴在月球的表面上主要有岩石和灰尘，有人说飞来的流星打在月球表面的岩石上，会象演无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为（ ） A 月球表面的岩石受到流星撞击不发声，B 流星撞击岩石声音太小，人耳无法听到， C 月球表面附近空间没有空气，缺少传播声音的介质， D 原因不明， ⑵流星落在地球