高三语文辨析并修改病句复习集体备课教案.docVIP

高三语文辨析并修改病句复习集体备课教案 【能力目标】能准确辨析并正确修改病句,提高作文表达的准确性，提高阅读及驾驭语言的能力。 【德育目标】正确运用汉语，热爱祖国语言。 【考点提示】《考试大纲》要求能辨析并修改病句。病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文高考的必考点之一。在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，要正确表达和准确接收各种信息，尤其需要规范语言，使其健康发展。高考在这一考点上，题型一般只是两种：一是辨析语病，二是修改病句。在高考试卷中以两种形式考查，一是单项选择题，放在Ⅰ卷；一是主观性试题，放在Ⅱ卷。辨析病句是对病句识别能力的考查，修改则以辨析为基础。 高考主要考结构类语病和语意类语病。结构类语病主要：①语序不当，②搭配当，③成分残缺或赘，④结构混乱。语意类病主要有：①表意不，②不合逻辑。辨析病题，以选择题的形式出在第I卷；修改语病，则以主观题的形式出现在第Ⅱ卷。 【复习计划】 紧扣《高考新方案》考点7进行辨析并修改病句的讲析与训练。在复习句子成分这一知识点的基础上，具体讲解六种病句类型，然后结合决战能力训练进行强化练习。 【复习重点】 搭配不当 句式杂糅 成分残缺 表意不明 【复习难点】 句子成分 搭配不当 句式杂糅 【课时安排】 5课时 【教学内容】 一