高中体育教学论文《浅谈文化立校理念之下的体育教学与美育的整合》.docVIP

《浅谈文化立校理念之下的体育教学与美育的整合》 摘要：在文化立校理念和《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的引领之下，学校体育教学与美育有机的整合，寓美于教、寓教于乐，并以其丰富的教学内容，优美的表现形式，使学生在体育锻炼中得到愉快和成功的情感体验，提高学生的审美意识以及对美的感受、鉴赏、表达和创造能力，从而激发学生的运动兴趣，发展学生的创造性思维,达到终身体育的教育目的及素质教育的目标。 关键词：文化立校；体育教学；美育；整合 1.问题的提出 “美育不仅能陶冶情操，提高素质，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用”【1】。这是中共中央国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出的。我们理解：美育是对学生感受美、创造美的教育和培养。美育已成为素质教育的重要组成部分。 学校体育既要美体，还要美心。在体育教学中如何与美育有机的整合，寓美于教、寓教于乐，并以其丰富的教学内容，优美的表现形式，使学生在体育锻炼中得到愉快和成功的情感体验，提高学生的审美意识以及对美的感受、鉴赏、表达和创造能力，从而激发学生的运动兴趣，发展学生的创造性思维。 历史的航船已悄然驶入二十一世纪，现代科学的日新月异，多元文化的交流冲撞，面对这样一个充满挑战、竞争和希望的时代，如何将体育教学与美育有机地整合，以探索具有时代特征、学校特色的体育美育方法与途径，是值得我们思考