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高中思想政治必修Ⅲ《文化生活》 班级__________ 姓名 ____________ 第一课 文化与社会 一、体味文化 （一）文化万花筒 1.正确认识文化现象 ⑴从时间上来说，文化现象: 。（2）从空间上来说，文化现象: 。 （3从区域来说，不同区域的文化各具特色。 (二)文化是什么 1、文化的内涵 含义：这里的“文化”是相对于 、 而言的人类全部 及其产品 。 其中，既包括 、 、 等具有意识形态性质的部分，又包括 非意识形态部分 ： 2、文化是一种社会现象 是人们 的产物, 是 特有的现象 .纯“ ”的东西不能称为文化. 3、文化又是人们的一种素养 (1)文化素养的形成 不是天生的，也不是后天自发形成的,而是通过 , 特别是通过 、 逐步培养出来的。 (2)人们的精神活动 ，精神产品离不开 (三)文化的力量(作用) 1、文化的表现形式是多样的： (静态)形式：思想、 、信念、 、道德、 、科学、 、 等。 (动态)活动：人们进行文化生产、 、 的过程，都是文化活动。 2、文化是一种社会精神力量 (1)文化对个人成长的影响(文化的教化作用) (2)文化对国家、民族发展产生深刻的影响 [注意]：①文化的转化性: 可转化为物质力量 ②文化的两重性； 具有阻碍和推动作用 二、文化与经济、政治 （一）相互影响：在经济的基础上 1．经济、政治与文化的内在联系 （1）经济是，政治是经济的，文化是经济和政治的。一定的文化由一定的、所决定。 （2）文化于政治、经济，给予政治、经济以重大影响 1、文化对人影响的来源 来自于特定的 ,来自于 2、文化影响人们的 （1）影响因素： （2）文化差异见诸于 （3）不同时代占统治地位的的价值观念不同， 3、文化影响人们的 （1）影响因素： （2）思维方式在实践、认识活动中形成，具有相对的稳定性，又影响人们的认识和实践活动， （二）文化影响的特点 1、文化影响具有 的特点 （1）参加健康向上的文化活动，不仅 而且 （2）人们接受健康向上的文化影响往往是 的过程 2、、文化影响具有 的特点 （1）人们文化素养的核心和标志是 “三观”是在长期的学习和生活中形成，是 的结果 （2）“三观” 一经形成具有 二、文化塑造人生 （一）．丰富精神世界 （1）、文化与人的关系：人 文化，文化 人 （2）、优秀文化能够丰富人的精神世界 ①参加健康有益的文化活动是 的途径 ②参加健康有益的文化活动是对 的追求，也是塑造