上学期五年级教学计划.docVIP

2014-2015年第一学期五年级英语教学计划 谌家矶小学 官雨薇 一．教学内容 本学期教材Starter unit是对前两册教材重点词、句的巩固归纳练习，复习有关room,clothes,subject,time等话题。Unit1 My family学习和家庭有关的单词，及家庭成员工作有关的单词，同时以家庭为话题进行会话交流。Unit2 Mascots学习和吉祥物有关的单词，同时用句型交流吉祥物情况。Unit3 Time学习时间表达方式，同时根据实际生活中和时间相关的任务，进行话题交流。Unit4 What do you collect?学习搜集品的单词，并以搜集品为话题进行交流。Unit5 A party 学习聚会上常用物品单词，并围绕聚会的准备、内容等进行话题交流。Unit6 Dreams 以梦的内容作为交流话题，学习单词及句型。除了以上各单元要求完成的教学内容，还要穿插完成Revison1,2部分。 二．学情分析 五年级的学生已经步入小学高段，学生较之前的理解能力增强，学习自觉性比之前增强，但是由于学习难度的加大，很多学生有畏难情绪，所以我作为教师应该考虑学生的总体情况和个别情况，在注重提高全体学生的英语技能的基础上也要对个别学生的学习情况进行分析，尽量缩小两极分化。在课堂上除了强调基础知识和技能，也要在教学中注意学生的具体情况，在教学过程中要注意教学方式方法，用尽量新颖的活动激发学生的兴趣。 三．教学目的 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 四．教学方法 为了达到以上教学目的，我从听、说、读、写这四个方面计划了我的教学方式： 听：（1）善于使用媒体工具，完成tape或recorder的教学任务。 （2）贯彻学生倾听的习惯，在听中获取信息，强化思考，观察的学习能力。 （3）利用课余时间，播放课外英语歌曲或对话，营造英语氛围。 2、说：（1）每节课制定一个主题和学生交流进而巩固所学句型。 （2）鼓励学生开口，增强自信，加深自信。 （3）以小组为单位进行对话表演或故事表演。 3、读： （1）每节课前读上节课所学能容。 （2）给予学生更多自由读和小组读的机会，培养学生自学能力。 （3）培养学生预习的习惯。 （4）增加课外读物让学生阅读，培养学生的阅读能力。 4、写：（1）让学生写正规字，漂亮字。 （2）锻炼学生的句型仿写能力和篇章仿写能力。 本学期，我将针对以上教学方法来制定每节课的教学设计，力求让学生在四年级上学期能够在英语的各方面能力得到均衡发展。 五．教学活动 以“减负增效”为抓手， 为了让学生对于英语保持浓厚的兴趣，在快乐中学习，我计划在本学期中开展一系列的英语活动。 以小组为单位进行一系列的竞赛活动。其中包括，作业方面，课堂游戏方面。 以书本内容进行故事表演活动。 举行英文唱歌比赛比赛活动。 其他和节日有关的系列活动。 举行写作比赛活动。 举行阅读能力竞赛活动。 六．教学进度 单元主题 课时 内容 周次 Starter unit I’m going higher 1 1a,1b 1 2 3,4 1 3 2a,2b 1 4 5,6a,6b 2 5 7 2 6 8,9 2 7 10a,10b,11 3 8 复习 3 Unit 1 My family 1a,R1-1 1b,1c 2a,2b,2c 3a,3b R1-2a,2b,3 R1-4 P4,5 Unit 2 Mascots P1 R1-5 P2 R1-6 3a,3b P4,5 P6 Unit 3 Time 1,4 R1-7,8 2a,2b,3 5 6a,6b 7a,7b,7c R1-9 Unit 4 What do you collect? 1a,1b R2-3 2,3 R2-5,6 4a,4b R2-7a,7b