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高中语文第一课 ------走近高中语文 课型：新授课 编号：12—001 　使用范围：高一全体 编写者：洪合民 审核者：洪合民 日期：2012、8、30 阅读篇 一、语文之魅 语文有摄人心魄的力量，语文像一眼清澈的泉水，滋润我们的心田，似一场精彩的演出，拓展我们的视野，如一首美妙的歌，愉悦我们的身心。语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》…… 语文是论语说文的孔子；是逍遥云游的庄周；是投江求索的屈子啊；是壮心不已的曹孟德；她还是编织梦幻的安徒生！ 语文是李太白的将进酒；是苏东坡的明月几时有；是关汉卿的窦娥冤；是吴承恩的西游记；是巴尔扎克的人间喜剧！ 语文是一望无际的蒹葭苍苍，是珠落玉盘的琵琶，是诸葛孔明的锦囊妙计，是用自己美丽、丰韵、娇媚换取人生体验的玛蒂尔德。 语文是眩目的先秦散文、诸子百家；是皎皎的汉宫秋月、赋体先贤；是小桥流水人家里的杂剧；是谁解其中味里的红楼一梦；是一千人眼中不同的哈姆雷特！ 语文是滋养生命、净化心灵的营养；是唤起良知、增加善念的召唤；是远离鸡虫得失和无谓争斗的规劝；是高度凝练、充满智慧的表达；是愉悦、轻逸、趣味、莞尔…… 语文是殿堂，巍峨而冷峻；是大厦，文明而庄严；有着一条条迷人的雨线，每一根线条都洋溢着生命的真谛。语文是鲜花，悦目而幽香；是你的后花园，丰润而妩媚；有着一串串诗意的忧伤、温暖、清凉。 语文很重要。它不仅是我们每个人学习、工作和生活的工具，而且还负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明；语文学科不仅是工具性学科，而且对形成一个人的品格一个人的底蕴、培养一个人对社会的责任和今后终身教育的能力具有重要的奠基作用。 二、语文之趣 总有些学生觉得语文枯燥、乏味，每天不是字词句段，便是阅读鉴赏。其实，我们的汉语历史悠久、博大精深、妙趣无穷。　　 　　清华国学研究院“四大导师”之一，被誉为“中国语言学之父”的　赵元任先生，认为语言是一个“极好玩儿的东西”，他曾编了一个“极好玩儿”的单音故事《施氏食狮史》。　　 　“石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食十狮尸。食时，始识十狮尸，实十石狮尸。试释是事。”　　 　　全文只有一个音“shi”(当然调值不同)，它巧妙地利用了“shi”音中的不同文字编写。人们看到文字很容易理解文意，如只听读，那就只会使听者“一头雾水不知宗”了。文字显示出深厚的语言文字功底和巧妙的构思，妙趣横生，这岂不“好玩儿”？　　 　“讳饰”也叫“忌讳”“避讳”，是汉语中的又一个“好玩儿”、充满妙趣的话题。时值元宵节，街上大小店铺把写有“汤元”或“元宵”的招牌挂了出来，难道“汤元”和“元宵”是两种不同的佳节食品？其实，这就是汉语中的“讳饰”现象。北洋军阀袁世凯任直隶总督时，元宵节听到街上叫卖元宵的声音不绝于耳，不由一怔：“元宵——袁消——袁世凯被消灭，这还了得！”于是下令把“元宵”改为“汤元”。袁世凯死后，“元宵”一词又被人们用了起来，于是两词便共存了。还有《天方夜谭》一书中的“谭”字，是为了避唐武宗李炎的讳，将带有“炎”字的“谈”改为“谭”，“夜谈”便成了“夜谭”。另外，“正月”的“正”不读“zhèng”而读“zhēng”，甚至改为“端月“，“民风”说成“人风”，“吃醋”说成“吃忌讳”，“秀才”改为“茂才”，“荀卿”改为“孙卿”，因讳“死”字，而把死称为“无常”“老了”“走了”“停止思想”……更让人不可思议的是唐代李贺竟“以父名晋肃，不肯举进士”，而落魄终生……　　 　　再来看看汉语中的谐音，它是根据汉语同音（或近音）谐韵的特点而形成的一种独特的修辞手法。不同的场合使用谐音手法，可收到言有尽而意无穷的表达效刘禹锡的《竹枝词》“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴”一诗的结句使用了谐音双关，“晴”暗指“情”，“道是无晴还有晴”实则“道是无情还有情”。诗句表达出对男子既抱有希望，又含有疑虑；既喜欢又担忧的微妙而又复杂的心理，情感的表达委婉含蓄，不落俗套。　　 　　鲁迅先生的回忆童年生活的散文《从百草园到三味书屋》中对三味书屋内的陈设有如下描述：“匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在树下，没有孔子的牌位，我们便对着那匾和鹿行礼……”其实这里“鹿”与“禄”同音，“伏”与“福”同音，意为刻苦读书，以求“禄”“福”，一幅