东明县职业中专教学人员聘任方案.docVIP

东明县职业中专教学人员聘任方案 为引进竞争激励机制，深化人事制度改革，调动广大教师的工作积极性，促进教师队伍的优化配置和人员的合理流动，促进学校教育教学管理工作的健康发展，根据上级文件精神，结合学校实际，特制定本方案。 一、指导思想与原则 实行行政人员岗位聘任，坚持公平、公开、公正、透明的原则，以优化行政管理队伍结构，整合学校教育资源，逐步建立“岗位能上能下，学校自主用人，职工自主择岗”的用人机制，为学校和谐、可持续发展和教育质量的提高提供有力的保障。 二、组织领导： 学校聘任领导小组：校长任组长，副校长任副组长。教务处、各部领导为成员。 专业部聘任小组：专业部主任、副主任、专业部班主任。 三、聘任范围： 在职在岗教师。 四、聘任原则： 双向选择，择优聘任。教师自主申报专业部，专业部聘任小组择优聘任教师。 五、聘任程序 1、由学校领导小组研究制定学年度教学人员聘任方案，传达聘任方案，公布岗位设置。 2、自上而下，逐级聘任。 聘任采用自上而下顺序，学校先聘专业部主任，专业部主任聘任班主任，专业部聘任小组聘任专业部教师及基础文化课教师等。 3、基础文化课教师被专业部聘任后，行政管理身份隶属于该专业部，但依据需要仍需担任其他部基础文化课。 4、定岗定员，总量控制。 学校设置岗位，规定课时。聘任小组按岗位选聘教师。 5、个人申请。填写教师岗位应聘志愿表。 6、组织审核。教务处对应聘者填写志愿进行汇总，并标注专业部和兼课专业部。 7、择优聘任。专业部聘任小组聘任专业教师和基础文化课教师。 8、学校审批。校长办公会对聘用对象进行审批，确定聘任名单。 9、签订责任书。公布结果后，专业部主任与聘用对象签订岗位目标责任书。 六、时间安排： 1、 月 日上午 点召开全体教职工会，传达岗位聘任实施意见。 2、 月 日上午 点前，任课教师将应聘志愿表上交教务处。 3、 月 日选聘教师， 日专业部负责人到教务处领取聘任结果。 4、 月 日对落聘者提供第二轮竞聘上岗机会。 七、其他事项 1、教学人员岗位聘任上岗，坚持公平、公开、公正、透明的原则，任何人不得干扰聘任工作。 2、有下列情况之一者，学校不聘或中途解除聘任关系： （1）不能正常履行岗位职责或工作严重失职的； （2）师生意见比较集中不能胜任教学工作的； （3）旷工或者无正当理由逾期不归连续超过十五天，或者一年累计超过三十天的； （4）小病大养，长期“病休”，在病休期间从事第二职业的； （5）未经学校同意去外校兼职，经批评教育仍不改正的； （6）违背教师职业道德，师德考核不合格的。 3、有下列情况之一的，学校不中止和解除聘任关系： （1）因病和负伤不能正常工作的； （2）女职工在孕期、产期和哺乳期内的。 4、对教学岗待聘、落聘者，学校适当提供教辅、服务工作岗位供应聘。对不服从学校安排或拒绝聘任者，从不服从学校安排或拒绝聘任之日起一月后将其人事关系交教育局。 5、按满工作量设置岗位，聘前公布。 6、根据上级要求和学校工作实际安排课时。 八、聘任岗位与职数 1、化工部、机电部、信息部、商贸部岗位及职数 学科 岗位数 岗位位置 学科 岗位数 语文 6 A：12.1、13.11 B：12.2、12.3、12.4 有机、实验及有机工艺 2 C：11.4、13.12 D ：13.1—13.4 无机,实验及无机工艺,13级化学 2 E：13.8—13.10 分析化学 1 F：13.5—13.7 化工原理 2 数学 6 A：12.1、13.11 仪表识图 1 B：12.2—12.4 C：13.1、13.2、13.3、13.4 化工单元 1 D：13.8、13.9、13.10 实验技术及实训 1 E：13.5、13.6、13.7 专职基础实验员 1 F：11.4、13.12 车工技能实训 2 英语 5 A：12.1 、13.11 B：11.4、13.8—13.10 C：12.2—12.4 数控车床实训 2 D：13.1—13.3、13.12 金工、PLC与EWB 1 E：13.4—13.7 数控铣床实训 2 体育 2 A：13.1—13.7、12.3、12.4 B：13.8—13.12、11.4、12.1、12.2 电工电子技术及应用 2 计算机公共课 2 A：13.5—13.12 B：13.1—13.4、12.1—12.4（12.3除外） 机械基础 1 德育 1