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高考诗歌常见意象分析 一、荒原 和这类似的还有荒野、野岭、荒郊等。如2011年新课标卷周朴《春日秦国怀古》“荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存……” 这个意象常见于三个方面： 1.借古讽今 讽刺统治者或感慨昔盛今衰，多与古碑、古道等意象连用。 2.衬托 以哀景写哀情，多为萧索、寂寥之意 3.批判揭露“人为” 写现状，批战争，如曹操的《蒿里行》“白骨露于野，千里无鸡鸣”。 二、桃李 1.少女容颜 青春 如 刘希夷的《代悲白头翁》“洛阳城东桃李花， 飞来飞去落谁家？洛阳女儿惜颜色， 行逢落花长叹息。今年落花颜色改， 明年花开复谁在？……”曹植诗“南国有佳人，容华充（如）桃李” 2.春天（借代），喻指时光易逝 作为古诗中的乐景，如2011江西卷黄庭坚《清明》中的“佳节清明桃李笑，野田荒芜自生愁。” 3.喻趋炎附势的小人 如李白的《赠书侍御黄裳》“……桃李卖阳艳，路人行且迷。春光扫地尽，碧叶成黄泥。愿君学长松，慎勿作桃李。受屈不改心，然后知君子。” 2009年宁夏、海南卷辛弃疾的《鹧鸪天·代人赋》“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”类似于此，词人用“桃李”对比赞“荠菜”以言志。2012《木芙蓉》 三、酒 2011全国卷周邦彦的《关河令》里有“更深人去寂静，但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！” 1.愁 如曹操《短歌行》中“何以解忧，唯有杜康” 2.祝福 如王维的《 少年行 》 “新丰美酒斗十千， 咸阳游侠多少年。 相逢意气为君饮， 系马高楼垂柳边。” 3.表示飘逸、闲适、洒脱或无奈的情怀，如诗人的出世情怀 4.时光流转 5.孤寂 四、边塞诗意象 1.乐器：画角（边角、角声） 羌笛 胡笳 琵琶 胡埙 胡琴 芦管（如李益的《夜上受降城闻笛》“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”） 2.地名：渔阳 朔方 龙城 辽西 雁门 云中 楼兰 轮台 葱岭 天山 关河 秦X汉X 这里多为汉代地名，以汉地名代唐代边关。就像唐时早已没有了匈奴，但一讲到边塞战争，总是以“匈奴”代指唐代边敌 3.相关意象：关（山） 塞 雁 辕门 单于 鞍马 长城 边塞意象的作用：1.写战场的壮阔 悲凉，这些意象起到渲染作用2.豪情3.反战4.思乡5.闺怨 闺怨常和边塞诗合在一起，如唐·陈陶《陇西行》四首之一：“誓扫匈奴不顾身，五千貂锦哀胡尘。可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。”相关联的意象常是捣衣 暮砧 如李白的《子夜吴歌》 “长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽,总是玉关情。 何日平胡虏,良人罢远征。” 五、月 “月”所代表的情感，主要是寂寞（孤身），因月之圆想到己之缺。如2011上海卷《明月何皎皎》。 六、凤凰 鹓鸾 鲲鹏 松 竹 燕雀 斥安鸟 草 此类意象多写不得志，以君子或有才人与小人、庸人相比 七、流水 流水有三个自然属性：奔腾、不绝、 量大。诗中用到时大多是由这三个自然属性引出的社会属性。 1.时光易逝 人生长恨水长东 2.愁绪绵长 秦观《江城子》 孟浩然的诗 八、潇湘 汨罗 别离之苦 谪戍之愁，如不被理解，被排挤等 九、猿 因猿啼声似小孩子哭，所以多喻悲惨凄凉之情 十、燕 2010辽宁卷陈与义《雨》里有“燕子经年梦，梧桐昨暮非” 表达的感情多在三个方面： 1.早春 如《钱塘江春行》“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥” 2.昔盛今衰 刘《乌衣巷》 3.小人（或小人物） 十一、红袖 1.少女 2.知音 情人 十二、竹 1.傲骨 2.虚心 3.清濯之景 雅致 十三、梧桐 1.良好的政治环境 燕雀栖梧桐 凤栖梧 2.良材 人才（多与琴相连） 3.愁绪 十四、沙鸥 1.飘零 杜甫《旅夜抒怀》“飘飘何所似，天地一沙鸥。” 2.机心 2012年 重庆卷（金）《鹧鸪天》“吾老矣，久忘机，沙鸥相对不惊飞。柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。”出自庄子“海人有机心,鸥鸟舞而不下。” 十五、邯郸道 长安道 咸阳道 求取功名之路 十六、露 “露”的自然属性有三种：一是白（如“露从今夜白，月是故乡明”），二是寒，三是易逝。白，比如古时写蝉，常用“餐风饮露”喻其高洁。（骆宾王《在狱咏蝉》）寒，因露多在秋季夜晚，诗人多用其写孤寂。易逝，喻时光易逝。如汉乐府《长歌行》“青青园中葵，朝露待日晞”。 十七、山 1.不移 反衬 对比 时光流转，如“青山依旧在，几度夕阳红”。 2.阻拦 拟人手法 青山遮不住，毕竟东流去。 3.边塞诗里： 肃杀萧索 豪迈壮阔 4.山水诗里：灵秀 奇峻 5.写景诗里：飘逸 神秘（多见于隐士之诗） 6.田园诗里：冲淡 十八、逆旅 驿站 传舍 喻客途羁旅 漂泊无依 乡愁 仕途不顺 有人生无寄之感 十九、黍离（废墟上麦苗青青） 哀家国之悲 多出现在魏晋、南宋 姜夔《扬州慢》 二十、无衣 击鼓 诗经里主要是