- 13
- 0
- 约1.05千字
- 约 2页
- 2017-06-12 发布于北京
- 举报
人类意识活动的物理原理解析
人类的意识活动过程就是发射电磁波的过程,准确地说是——发射生物电磁波的过程,是携带或写有信息的电磁波,即通过人的思维活动写了信息的电磁波。载有人的思维活动内容的电磁波,由于携带的信息不同,电磁波运动的方式也不同,即人类的意识所表达的情感可以通过电磁波载体向外部空间传递。只不过我们的器官不容易能接收、识别这种电磁波的信息,或者说人类接受这种电磁波的能力相当弱。但是也不是绝对不可能的,人在做梦时很可能就是接收到外来的、写有信息的、生物电磁波作用的结果。换一种说法,就是人的喜、怒、哀、乐不仅可以通过电磁波向外部空间传播,并且传播过程的运动方式也是不同的,不同的运动方式表达不同的思维活动、传递着人不同的内心感情。
现代科学的许多事例佐证了我对人类意识活动原理的探索,例如:人的意识能“指挥”假肢活动残疾人的行动,人的意识活动能“指挥”电脑软件、硬件共同作用并显示——失去语言功能的病人想要表达的语言信息,使失去语言功能的病人能和我们“正常”交流。
《水知道答案》是由日本作家江本胜所著的系列书籍。在本书中,作者用拍摄的122张水结晶照片提出水不仅自己有喜怒哀乐,而且还能感知人类的感情。该书曾在日本和中国风靡一时,被誉为是一本“与《时间简史》同样神奇的科普读物”。该书叙述通过不同国家的语言,表达同一种感情的语言“参与”水结晶的过程,实验表明:不论哪种语言表达赞美这一情感时,水结晶即能形成相似的漂亮的“花朵”;不论用哪一个国家的语言表达厌恶这一情感,水结晶都能形成“奇异”的水结晶形状。网上例下:
作者是想说明水知道人表达的意思。我认为,作者的想法、推测是不准确的。其实,发生上述“奇怪”现象的原因是:人的意识活动发出的写有信息(赞美或厌恶)的电磁波作用水结晶过程的结果,也就是说在水结晶过程中,受到不同类型的电磁波(携带人感情的电磁波)作用的结果,喜悦的心情发出的写有信息的电磁波是相似的,同样的道理,烦恼的心情发出的写有信息的电磁波也是相似的。上文用了带有引号的形容词,是因为我认为——水结晶形状的丑、美是根据人们审美的习惯、好恶形成的普遍认知。
由上述的分析可以猜想:不仅人类的意识活动向外部空间发射写有信息的电磁波,动物、植物都可以向外部空间发射写有信息电磁波。进一步推测,任何事物都可以向外部空间发射电磁波,不同的是:生物发射的电磁波能写有丰富、多样的信息,非生物向外部发出的电磁波写有的信息简单、单一罢了。结合笔者在本栏目发布的《》会对这一观点有更深的认识。
您可能关注的文档
- 人教版五年级数学下册《最大公因数》电子教案.doc
- 人教版八年级下册英语课文翻译-.doc
- 人教版六年级上下册各单元同步作文范文.doc
- 人教版六年级下册语文综合测试题二(带答案).doc
- 人教版六年级语文下册第一单元导学案.doc
- 人教版品德与社会五年级下册期末复习题.doc
- 人教版四年级语文下册第1-4单元练习题.doc
- 人教版小学一年级语文下册第七单元教案.doc
- 人教版小学五年级语文下册第六单元综合性学习.doc
- 人教版小学数学三年级上册教师教学用书教学建议.doc
- 2025-2026学年天津市和平区高三(上)期末数学试卷(含解析).pdf
- 2025-2026学年云南省楚雄州高三(上)期末数学试卷(含答案).pdf
- 2025-2026学年甘肃省天水市张家川实验中学高三(上)期末数学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年福建省厦门市松柏中学高二(上)期末数学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年广西钦州市高一(上)期末物理试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年河北省邯郸市临漳县九年级(上)期末化学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年河北省石家庄二十三中七年级(上)期末历史试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年海南省五指山市九年级(上)期末化学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年河北省唐山市玉田县九年级(上)期末化学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年河北省邢台市市区九年级(上)期末化学试卷(含答案).docx
原创力文档

文档评论(0)