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力和运动知识点梳理与经典练习 一、力和力的测量 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 孤立的一个物体是不会出现力的作用的，受力物体存在时，一定有施力物体存在。 2、力的产生条件：①必须有两个或两个以上的物体。 ②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的 （甲对乙物体有作用力的同时，乙对甲物体也有力的作用，这一对力互为作用力和反作用力，即：相互作用力.它们在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状及大小。 运动状态改变：物体的运动快慢改变（速度大小的改变）和物体的运动方向改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的测量： ⑴测力计：测量力的大小的工具。 ⑵分类：弹簧测力计、握力计。 ⑶弹簧测力计： A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。 C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 8、力的示意图：带有箭头的有向线段。 二、三种性质的力 1、弹力 （1）弹力的概念：发生弹性形变的物体，会对跟它直接接触的物体产生力的作用．这种力就叫弹力 弹力的大小：弹力的大小跟形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力也随之消失，对于拉伸形变（或者压缩形变）来说，伸长（或压缩）的长度越大，产生的弹力就越大。 弹力的方向：弹力的方向总是与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反。平板的弹力垂直于板面指向被支持的物体；曲面的弹力垂直于曲面该处的切平面指向被支持的物体；支撑点的弹力垂直于跟它接触的平面（或曲面的切平面）指向被支持的物体；绳索的弹力沿着绳子指向收缩的方向。 （1）重力的概念 定义：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力（符号：G） 理解：重力的施力物体是地球，它的受力物体是地面附近的一切物体。重力的大小与物体的质量有关。 2）重力的三要素 大小： G = mg 方向： 总是竖直向下（垂直水平面向下） 作用点：重力的作用点在物体的重心上。其中形状规则，质量分布均匀物体的重心在它的几何中心①质量为1千克的物质重为9.8牛；②重力与质量的关系式是G=mg。 3、摩擦力 （1）摩擦力的概念： 两个互相接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动趋势时，,在两物体的接触面之间有阻碍它们相对运动的作用力，这个力叫摩擦力。 （2）摩擦力产生条件： ：两物体相互接触相互挤压发生形变，有弹力：两物体发生相对运动或相对运动趋势：两物体间接触面粗糙个条件缺一不可。 摩擦力的方向：摩擦力与接触面相切，且与相对运动方向或与相对运动趋势方向相反。但是不能把摩擦力方向理解为一定与运动方向相反。 摩擦的种类 滑动摩擦、滚动摩擦滚动摩擦力远小于滑动摩擦力 （5）滑动摩擦力的影响因素 ①与物体间的压力有关 与接触面的粗糙程度有关与物体的运行速度、接触面的大小等无关 增大有益摩擦，减小有害摩擦的方法 增大有益摩擦：增加压力 增大接触面的粗糙程度 减小有害摩擦：减小压力 减小接触面的粗糙程度伽科略斜面实验卓越之处 ⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 ⑵说明：惯性是物体的一种属性。 对惯性可以从以下几个方面理解： ①一切物体都有惯性，任何情况下的物体都有惯性。 ②惯性大小仅与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与物体是否受力、运动的状态如何等因素均无关。 ③惯性是物体本身的一种性质，它不是力，力是物体对物体的作用，单独一个物体不会产生力，但该物体却有惯性。 ④只能说一个物体具有惯性，不能说物体受到惯性、受惯性作用或惯性力。 4、惯性与惯性定律的区别： A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。 B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力）， 利用惯性：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可让它滑行。 防止惯性：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。 四、二力平衡 1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。 2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上 “同体、等大、反向、共线”。 3、平衡力与相互作用力比较： 平衡力 相互作用力 共同点 ①大小相等②方向相反③作用在一条直线上 不同点 两个力作用在同一物体上 两个力分别作