《地震中的父与》教案设计_岑晓婷.docVIP

语文教材年级上册《》教案设计一、 教案背景1．面向学生：小学 2.学科：语文．课时：．学生课前准备：（1）熟读课文，划出自己不明白的地方。（2）集地震的知识。二、 教学课题《 地震中的父与子》教学目标 （1）正确、流利、有感情地朗读课文 （2）抓住重点词句联系上下文体会含义深刻的句子，感悟父与子的了不起领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 创设教学情境引导学生抓住重点词句品读感悟，理解内容，体会情感。 3、情感、态度与价值观： 感受父子亲情，理解伟大的父爱，并懂得感恩和回报。 4、教学重、难点： 从课文的具体描述中感悟父与子的了不起。 、教材分析 《地震中的父与子》是小学语文人教版五年级上册第六组的第一篇课文，课文讲述的 是 1994 年美国洛杉矶大地震中，一位父亲不顾自己的生死，在废墟中经过38小时的挖掘，终于救出儿子和同学的故事，、教学方法1．2．/programs/view/ssLKTZqiXec/?resourceId=0_06_05_99 从画面中你感受到了什么？（生1：地震的破坏力太大了。生2：人们死伤无数。生3：人们很惊慌，很痛苦。当时，美国洛杉矶发生剧烈地震后，却有一对父子在这片废墟中共同创造了神话般的奇迹。（出示插图） /d/file/xiaoxuekejian/renjiaobanxiaoxueyuwenwunianjisha