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在线教育软件的发展 一、市场需求 1.传统培训手段分析 1、无论讲师的讲解你是否听明白，你都只能听一次，无法重听； 2、无法把讲师讲的最好的课程重复传递给用户； 3、只能在教室这样的固定地点听课； 4、无法把有价值的提问保存下来，给未来其他用户提供参考； 5、教室的座位有限，无法组织更多的人一起听课，传播面太小； 6、传统的纸质考试的费时，费力。 2.需求总结 在线培训系统的建设目标是在当下互联网迅猛发展的时代通过互联网手段，来弥补实体培训时间地点固定，教学手段单一的短板，将高新科技与传统教育有机结合。 自从互联网时代的到来，教育技术有了很大的进步，培训从教室移到网上或采用混合的教学模式已开始成为一种新的教学方法。学员对在线培训需求的期望很高，他们迫切需要一些内容更加丰富，学习交互性更加好的学习平台。 结合了众多用户的实际需求出发，采用了先进的互联网教育思维，和先进的在线学习平台化的系统架构，麦塔培训系统是国内少数能够进行学习型组织管理，学习型全流程管理的软件平台。涵盖了传统的学习培训流程、在线学习管理、练习测试管理、学习资源管理等众多管理模块，能够为需求在线学习平台的用户提供符合国际先进的网络教育理念，同时也能合中国国情的个性化在线学习平台。 3.实现目标 （1）随时随地参加学习 所有学员都可以随时随地的通过有线网络、无线网络参加学习、不受场地和时间的限制。 （2）完善的学习计划