安徽理工大学办公室主办第10期(总第33期)2005年04月13日.docVIP

安徽理工大学办公室主办 　第10期（总第33期） 2005年04月13日 本 期 目 录 我国将实行教师资格定期认证制度 劳动和社会保障部：青年就业压力突出武汉33所高校年内安装监控设施和谐校园呼唤依法治校 ——　摘自新华网 2005.04.08 劳动和社会保障部：青年就业压力突出2005年大学本科应届毕业生薪资创下五年来的最低。有超过七成毕业生的月薪在1500——2000元，超过2500元大概可以算高收入了，因为能拿2500——3500元和3500元以上月薪的人不足10%。这个结果不仅与2001年的好光景相差甚远，就是比去年超过一半的毕业生收入在2000——2500元的结果也差好多。而在企业的校园招聘会上，表示“销售不做、市场不做”的大学生也绝不在少数。1500元在上海这样的城市生活，日子过得并不算宽松。——　摘自北京大学新闻网 2005.04.12 云南师范大学25名教师被学生网评“下课” 云南师范大学商学院网上评课制度实行三年来，已有25名教师因评课不及格被解聘。同时，也有30多名教师被学生评为优秀。 在商学院，打开电脑，进入网上评课系统，学生只要输入自己的学号和密码即可登录，对本学期各科目的授课老师进行评分，并提出意见。院方收集结果时，将对学生的身份资料进行“技术屏蔽”。学生在网上评课时，评价老师的标准主要有：责任心、职业道德修养、职业态度、亲和力、教学水平等。 该学院院长张云钢说：“学生整体评价会更趋客观准确。专家评课一般是抽样调查，老师会着重准备。同行之间的评价往往有其利益的一对一性，而学生评价是多对一。博弈的背景差异对结果公正性的影响是客观存在的。” 商学院学生普遍反映，开展网上评课以来，一些老师的教学作风转变很大。原来说话傲慢的，变得语重心长了；原来课讲得不生动的，注意用浅显的话诠释深刻的道理了。大三学生郭玲玲说：“以前是我们去适应老师，现在变成了老师要来适应我们。网上评课也是一种民主，充分体现了教学以学生为本的理念。”教师赵宗泽表示，学生是成年人，他们能对自己的言行负责，能对教师作出正确的评价。对教师来说，这些评价都是善意的监督。 有关人士认为，在高校教学管理中体现科学性、民主性，才能为教育质量的不断提高提供有效的机制保障。 ——　摘自中国高等教育改革与发展网 2005.04.12 武汉33所高校年内安装监控设施日从武汉地区高校安防工作会议上获悉，今年内，武汉市33所高校的主办公楼、财务室、实验室、电教楼、图书馆、体育场馆等重点部位将安装电子监控设施，编织一张“天网”。目前，武汉地区共有61所高校，在校学生77万。去年在该市高校中共发刑事案件1026起、治安案件2011起，侵害目标主要为师生的电脑、手机等财产。为此，武汉警方召集其中33所高校和13所校外学生公寓的负责人，推广华中农业大学和湖北经济学院的安防经验。据介绍，年内33所高校和所有校外学生公寓将完成安防设施建设，随后向武汉地区其他高校推广。校园保卫部门通过这套高科技设备，可以及时发现犯罪嫌疑人行踪。——　摘自武汉理工大学网站 2005.04.12 导师当第一作者 呼唤学术良心和制度改革 华中科技大学近日明文规定，在校博士生发表论文，署名时必须把导师排在第一位。这个做法引起了学生们的质疑。 学校以明文规定的方式逼迫学生放弃署名权，这种做法与学校作为教书育人单位的形象相差甚远。公然强迫学生放弃自己的权利，以达到导师和学校的一己之利，为个人以及个别人的前途创造发展的机会，这种做法，属于组织性剽窃。而对于博士生们研究成果的公然掠夺并且振振有词，则无疑体现出当前教育腐败的程度之深，是一种缺乏应有良知的表现。 毫无疑问，强迫学生放弃自己的署名权绝对不仅仅是华中科技大学才有。通过各地报刊零零碎碎的报道可以知道，论文腐败、教育腐败在一些高校已经是心照不宣的秘密。华中科技大学的与众不同在于，他们把一向流行于学校内部的潜规则搬到了前台，他们把别人一直羞羞答答、遮遮掩掩的事情拿出来公开并且示众了。这种做法，不应仅仅看作是一种普遍的教育腐败，更应该理解为知识分子学术良心的沦丧和学风的败坏。 除此之外，学校公然要求学生放弃自己的署名权，实际上是强迫学生放弃自己的研究成果。这种做法，除了会导致学校学风不正之外，更必然导致学校长远发展中出现“肠梗阻”的现象。这主要是因为，就长远的观点来看，最终决定学校影响和发展潜力的，绝对不是发表了多少论文，而在于学校是否具有良好的学习风气，学校是否在前沿学术研究领域创立了良好的环境。因为只有这样，才能确保学校的学术水准，保证学校能够生产出合格的产品。这其中，制度建设作为一种保证应该被视作第一位的资源。眼下华中科技大学公然剥夺学生署名的权利，毫无疑问则是对制度建设的公然破坏。这种做法，如何能够谈得上进行学术研究和公平竞争？ 学校要求学生放