小学语文教师业务考试试题.doc

小学语文教师业务考试模拟试题 1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。 2、语文课程的基本特点是（工具性与人文性的统一）。 3、（语文素养）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 4、应该让学生更多地接触语文材料，在大量的（语文实践）中掌握运用语文的规律。 5、语文课程目标根据（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。 6、语文学科各阶段目标分别从（识字与写字）（阅读）（写作）（口语交际）四个方面提出要求。 7、自然风光、（文物古迹）、民俗风情、（国内外的重要事件）、（学生的家庭生活）以及（日常生活话题）等也都可以成为语文课程的资源。 8、教学建议：充分发挥师生双方在教学中的（主动性）和（创造性）；在教学中努力体现语文的（实践性）和（综合性）；重视（情感）、（态度）、（价值观）的正确导向；正确处理（基本素养）与创新能力的关系；遵循学生的（身心发展规律）和（语文学习规律），选择教学策略。 9、语文教学要注重语言的（积累）、（感悟）和（运用），注重（基本技能）的训练，给学生打下扎实的语文基础。 10、汉语拼音教学尽可能有（趣味性），宜以（活动）和（游戏）为主，与学说普通话、识字教学相结合。 11、阅读是（搜集处理信息）、认识世界、发展思维、（获得审美体验）的重要途径。阅读教学是（学生）、（教师）、（文本）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（感受）、（理解）、（欣赏）和评价的能力。 12、（写作）能力是语文素养的综合体现，在写作教学中应重视培养学生（观察）、思考、（表现）、（评价）的能力，要求学生要说（真话）、（实话）、（心里话），不说（假话）、（空话）、（套话），激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。 13、精读的评价，要根据各学段目标，具体考察学生的词句理解、（文意把握）（要点概括）（内容探究）（作品感受）等方面的表现。 14、写作的评价要根据各学段的目标，综合考查学生作文水平的发展状况，应重视对写作的（过程与方法）、（情感与态度）评价，如：是否有写作的兴趣和良好的（习惯），是否表达了（真情实感），对（有创意的表达）应予鼓励。对写作的评价还要重视对（写作材料）准备过程的评价，重视对（作文修改）的评价，采用（多种）评价方式。 15、小学阶段要认识（3000个）左右的常用汉字。九年课外阅读总量应在（400）万字以上。 16、古诗名句填空：欲穷千里目，（更上一层楼）。（生当做人杰），死亦为鬼雄。（山外青山楼外楼），西湖歌舞几时休。（粉骨碎身浑不怕），要留清白在人间。 小学语文教师业务考试题试题集合 小学语文教师业务考试小学语文教师业务理论考试试题及答案一、??? 选择题（10分 将正确答案的序号填在每小题后的括号里）　　 1．下列词语中带点字的读音全对的一组是????????????????????????????? （??? ）　　 A．自给（j）自足? 不卑不亢（kàn）?? 如饥似（sì）渴??? 崇(chón)山峻岭　　 B．自怨自艾（yì）? 屡见不鲜(xin)????? 处(chù)心积虑????? 随声附和(hè) 　　 C．不屈不挠（náo） 瞠（chēn）目结舌? 茅塞（sāi）顿开??? 从（cón）容不迫　　 D．无的（dì）放矢? 揠（yè）苗助长???? 宁（nìn）死不屈? 买椟（dú）还珠? 　　 2．下列词语中没有错别字的一组是??????????????????????????????????? （??? ）　　 A．好高务远??? 兴国安邦??? 再接再厉??? 举世无双　　 B．引人注目??? 莫明其妙??? 斩钉截铁??? 爱不释手　　 C．勇往直前??? 翩翩起舞??? 言简意该??? 惊弓之鸟??? 　　 D．一张一驰??? 争分夺秒??? 喜出望外??? 轻而易举　　 3．有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其它字。仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字？正确的一项是????????????????? （??? ）　　 A．5个??? B．6个??? C．7个??? D．最少8个　　 4．先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。?????????????????????????? （??? ）　　 A．化险为夷??? B．口蜜腹剑??? C．前赴后继??? D．阳奉阴违　　 5．写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。下列词语中搭配有误的一组是（??? ）　　 A．狗吠? 猿鸣? B．马嘶? 蝉噪? C．鹤