心理学考研实验设计的内在逻辑及其评价模式.docVIP

?? 实验设计的评价因素及其模式 ?因素一：前测 ?优点：可以提供被试的基线数据，获取初始信息，以便与后测成绩加以对比，直观判断实验处理的效果如何。 ?缺点：①前测可能会对后测造成影响； ②前测所使用测验可能会与实验处理发生交互效应。 ③单次前测可能得到被试的有偏数据，从而产生统计回归效应。 ?因素二：重复测量（重复前测和后测） ?优点：①可以提供被试的基线数据，获取初始信息，以便与后测成绩加以对比，直观判断实验处理的效果如何。 ②可以较好地控制成熟因素对实验内部效度造成的影响； ③重复测量避免了由于单次测量所造成的被试数据的偏性，进而避免了统计回归因素的影响； ④多次测量可以直观地看出实验处理前后被试的数据变化趋势。 ?缺点：①加重了前测可能会对后测造成影响； ②加重了前测所使用测验可能会与实验处理发生的交互效应； ③多次测量可能增加或降低被试对实验处理的敏感性； ④多次重复测量可能产生练习效应、疲劳效应等累积效应。 ?因素三：重复试验处理 ?优点：可以对实验处理的效果进行多次验证，从而避免了单次实验处理效果的不可靠的缺陷，提高了实验处理效果的信度。 ?缺点：①前一次实验处理的效果，可能延续到后一实验处理当中，从而产生“后延效应”。 ②多次实施实验处理，可能会产生练习效应、疲劳效应等“累积效应”。 ?因素四：对照组 ?优点：可以有效地控制历史、成熟、测验、仪器、统计回归等因素的影响。 ?缺点：如果未采用随机化的方法选取和分配被试，那么就不能控制选择因素对内部效度的影响。 ?因素五：随机化（“随机化”和“对照组”，在真实验设计中是结合的；在“准实验设计”中，是分离的。） ?优点：由于被试随机选取和分配，可以有效地控制选择因素的影响），几乎可以控制所有影响内部效度的额外因素（选择、历史、成熟、测验、仪器、统计回归等）的影响。 ?缺点：基本没有。 ?因素六：随机化＋对照组 ?优点：几乎可以控制所有影响内部效度的额外因素，如选择、历史、成熟、测验、仪器、统计回归等的影响。 ?缺点：基本没有。 实验设计的内在逻辑及其评价模式 By善济先生 QQ: 1042320433（善济先生） 转载请注明： 源自免费考研论坛：善济先生 含义 实验设计 非实验设计 准实验设计 真实验设计 准则组设计 单组准实验设计 多组准实验设计 相等时间样本设计 平衡设计 修补设计 所罗门四组设计 随机组前后测设计 随机组后测设计 单因素完全随机设计 时间序列设计 非等组前后测设计 非等组时间序列设计 随机多组后测设计 评价标准 单组前后测设计 固定组比较设计 事后设计 单因素随机区组设计 多因素完全随机设计 多因素随机区组设计 相关研究设计 随机 分组 不等组时间序列设计 X O1 O1 X O2 X O1 X O2 O1 O2 固定组比较设计 O1 O2 O1 O2 O3 X O1 O2 O3 O1 X O2 O3 X O4 O1 O2 O3 X O40 O50 O60 O7 O8 O9 O10 O11 O12 X1 O2 X O3 X2 O4 O1 X1 O2 X O3 X2 O4 单组后测设计 单组前后测设计 修补设计 X1O1 X2O2 X3O3 X2O2 X3O3 X1O1 X3O3 X2O2 X1O1 单组后测设计 时间序列设计 评价 模式 O1 X O2 O3 X O4 不等组前后测设计 重复测量 重复测量 增加前测 增加前测 X O1 X O2 随机 分组 增设 对照 增设 对照 增设 对照 事后设计 X1 O1 X2 O2 X3 O3 随机多组后测设计 O1 X O2 O3 X O4 O1 X O5 X O6 相等组前后测设计 相等组后测设计 所罗门四组设计 1 X1O1 X2O2 X3O3 2 X2O2 X3O3 X1O1 3 X3O3 X2O2 X1O1 平衡设计 随机区组设计 种类 评价 模式 评价 模式 评价 模式 评价 模式 评价 模式 评价 模式 评价 模式 评价 模式 评价 模式 评价 模式 评价 模式 评价 模式 评价 模式 相等时间取样设计 评价 模式 O1 X1 O2 X0 O3 X1 O4 X0 O3 ?任何实验设计都是由以上六因素构成的