怎样过暑假3教学环节设计脚本.docVIP

小学品德与生活北师大版一年级下册第五单元 《暑假来了》（第3课时）设计脚本 科目版本 小学品德与生活北师大版一年级下册 章节 第五单元第1课《怎么过暑假》 课名 “小精灵向你推荐 ― 暑假的科学活动1” 具体环节设计 教学环节 内容 多媒体素材 设计要求 1. 教师上课 1.1 活动一 出示礼物，激趣导入 [页1—1] 1.出示礼物，激趣导入 同学们，炎热的夏天到了，北方的丁丁来到了我们美丽的海滨城市游玩。作为东道主的小精灵看到丁丁满头大汗，赶紧从冰箱里拿出冰棍让她解一解渴，细心的小精灵发现一个小现象。 1、出示图片：冰箱拿出冰棍.jpg 2、(点击图片看大图) 图片： 冰箱拿出冰棍.jpg [页1—2] 1.出示礼物，激趣导入 3、出示图片：冰箱拿出冰棍.jpg (点击图片看大图) （1）孩子们，你们知道小精灵发现了什么吗？ 下面的实验让你们眼见为实。 图片： 冒烟的冰棍.jpg 1.2 活动二小冰棍，大学问 [页2—1] 2.小冰棍，大学问 老师演示实验： （1）把刚从保温瓶里拿出来的冰棍放到玻璃杯里。引导孩子们仔细观察，有什么发现？ （2）说一说冰棍为什么会冒烟呢？ （3）引导孩子们结合“冬天里呼出的气变白的了”的现象，说说自己的理解。 [页2—2] 2.小冰棍，大学问 同学们,这就是小冰棍的大学问，你们说得对不对呢？别着急，我们来看看下面的视频： 4、插播视频 冰棒为什么冒“白烟”.mp4 视频： 冰棒为什么冒“白烟”.mp4 [页2—3] 2.小冰棍，大学问 我们在再来看看冰棍有什么变化？刚才冰棍的包装纸上还没有水珠，现在怎么冒汗了，谁能帮助老师解答一下。 [页2—4] 2.小冰棍，大学问 塑料包装袋周围有很多空气，刚从冰箱里拿出来时温度比空气的温度低，当空气中水蒸气遇冷时就凝结在包装袋上了！ 1.3 活动三 深入探究，巩固提升 [页3—1] 3. 深入探究，巩固提升 小精灵提醒我们，这样有趣的现象生活中还有很多，如：上学期“冬天里呼出的气变成白色的了”，还有我们做过的小实验“对着镜子哈哈气”。都是同样的原理，今天我们再来做一做这个小实验吧。 （1）孩子们4人为一小组，合作探究。 （2）孩子们自己结合“冰棍为什么会冒烟”的原理，说说自己的发现。 5、出示图片：对着镜子哈哈气小实验.jpg (点击图片看大图) 图片： 对着镜子哈哈气小实验.jpg [页3—2] 3. 深入探究，巩固提升 小精灵又有新的发现，让同学们抬头看看窗外，只见窗外白茫茫的一片 （1）怎么一大早就雾蒙蒙的呢？ （2）引导孩子们利用之前的实验原理，想一想，大雾是怎样形成的呢？ （2）学生结合冰棍冒烟和镜子的实验，说说自己的理解。 [页3—3] 3. 深入探究，巩固提升 实验让你眼见为实： （1）倒少量开水至玻璃杯中，转动杯子使杯壁浸透后倒出； （2）将等放在杯子的一侧，打开灯； （3）小心加入少量开水至玻璃杯中； （4）用冰块迅速盖紧杯口； （5）杯子放到灯前，引导学生观察。 6、出示图片 雾的形成实验材料. Jpg 7、实验一---实验三.JPG 8、实验二.JPG 9、实验三.JPG 10、雾的形成小实验.jpg 雾的形成实验材料. jpg 雾的形成小实验.jpg [页3—4] 3. 深入探究，巩固提升 （1）说说你发现什么？ （2）为什么杯子里会有雾出现呢？ (3)实验原理：当暖湿的水蒸气上升遇到冰块下面的冷空气凝结成小水滴，从而形成雾。 11、插播视频 雾是怎样形成的.flv 雾是怎样形成的.flv [页3—5] 3. 深入探究，巩固提升 在讨论的过程中，小精灵惊喜的说“雾不见了” （1）同学们在想想，在什么样的情况下雾会散去呢？为什么？ (2)引导孩子们结合之前的实验，说说自己的理解。 （3）出示图片，帮助理解。 （4）小结：在我们生活中，这样的例子还有很多很多，只要你们细心观察，就会有许多新的发现。 12、出示图片为什么太阳一出来雾就散去jpg 为什么太阳一出来雾就散去jpg 1.4 活动四 成立小组 继续探究 [页4—1] 4. 成立小组 继续探究 看到大家对夏天里的科学这么感兴趣，小精灵为我们准备了快乐巴士，决定带领大家一同探索美丽的大自然，我们赶紧成立探究小组吧！ [页4—2] 4.成立小组 继续探究 （1）孩子们结合课本说说自己想探究的内容。 （2）老师与孩子们对探究的内容进行分类。 （3）孩子们根据自己的兴趣选择不同的项目组队。比如夏日之花队、夏季之树队、走近昆虫队和夏夜星空队等等。 1.5 活动五 拓展活动 [页5—1] 5.说一说，心中的烦恼 孩子们，请大家利用课余时间，根