承诺班英语第22次课(写作).docVIP

教师姓名 石俊影 学生姓名 承诺班 填写时间 2013-01-19 年级 初三 学科 英语 上课时间 2013-01-30 14:00-14:45 阶段 基础（ ） 提高（√）强化（ ） 课时计划 第（22）次课 共（）次课 教学目标 写作专项练习 写作注意事项 重难点 1.中考写作的方法 课后作业： 详见教案 教师评语 及建议： 科组长签字： 　一、要善于模仿 　　对大多数学习英语的同学来说，英语的词汇量、句式的积累还极其有限，远不能达到用英文流畅表达，挥洒自如的境地。在这一阶段进行创作是不合时宜的，如果非要创造，只能写出“long time no see”这样的文字来。因此，模仿是这一阶段的必经途径。 　　谈到模仿，一些同学的办法就是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作，效果可想而知。这不是真正意义上的模仿，充其量算是默写课文。如何模仿呢? 首先，模仿的目标要明确。模仿的重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。道理很简单：一个词，随着文章内容的变换，可能就不能用了;而句式结构是放置四海而皆准的东西，适用的范围广，学来对写作的帮助也就明显。 　　其次，模仿的材料要地道。像新概念英语这样的教材就提供了很多原汁原味的英语表达法。盲目选择文章学习，记一些不中不洋的句子，以讹传讹，浪费时间。 　　最后，模仿要体现在实际动笔上。比如说，新