教育哲学实践报告.docVIP

课 程 实 践 报 告 专 业 年 级 0 9教育管理 课 程 名 称 教育哲学 指 导 教 师 刘岩岩 学 生 姓 名刘 微（200915441009） 贾 瑶（200915441015） 陶 群（200915441003） 万永芹（200915441034） 宴旭光（200915441020） 实 践 日 期 2011年11月27日 实 践 地 点 二教4-6 实 践 成 绩 教务处制 20 11 年 11 月 27 日  实践项目 名称 家庭教育的重要性 实践 目的及要求 了解家庭教育对孩子身心健康发展的重要性及家长采取的相应措施 实践 内容 观看视频，总结感受，提出有效的解决方法 实践步骤 从《弟子规》提及家庭教育的重要性 接着观看关于一位曾经被13所学校开除的学生如何从《弟 子规》这本书中体会受教育的思想的视频 总结视频的意义和作用 四、 提出有关家庭教育的对策 实践环境 教室 实践结果与 分析 视频是关于一个名叫胡斌，今年22岁。在没学《弟子规》之前，是一个很不听话，家长很头疼的年轻人。被十三所学校开除的人一定很不简单，小时候便有着很强烈的逆反心理，来自兰州市的他。曾经是一个不好好学习，爱玩游戏，整天打打杀杀甚至打骂父母的危险分子。由于家庭不和睦，父母经常吵架，打架，而且他从小就不听话。上四年级时，经常要弄得学校不得安宁。在上课时，老师也只是希望他只要不影响他人学习睡觉都可以。他打架抽烟喝酒，经常旷课欺负老师，哪个学校都不要他。这是看这个片子开始时的。 然而就是这样一个令人认为不可就药的人最后还是浪子回头了，是什么东西有这样巨大的力量能使这样一个人改头换面呢，起初我也很好奇，带着这种好奇心我静静地看完了胡斌对他这二十二年来的忏悔自述。细细品味胡斌所讲，胡斌当时真的是属于极度的悬在危险边缘的学生。很小的时候就出去成天打仗，抽烟，上网。如果只有这些那还不算什么，更甚的是他打骂父母，欺负老师，反正学正常人的生活方式他都没有。听胡斌的讲述有很多细节使人心酸和感动。他妈妈因为他的胡闹实在没办法就把把胡斌送到姥姥家去上学，在姥姥家不好好上，被开除，就去爷爷家上，可是还是没有好好上又被开除了，基本一个学期一个学校，总共被13所学校开除。胡斌不上学的年龄是十五岁，当时妈妈同意他不上学，他当时很高兴，就这么的，胡斌逐渐接触到社会上的一些人，因此可以说他从小是在这种环境下长大的，家里很多长辈很多也是社会上的人，他在当地名气也是非常大的，吃喝玩从不给钱，也没人敢要，白天吃喝玩，晚上和朋友结伙去打架，去砍，斗殴。上私立学校时候看周润发的电影影响挺大的，宿舍里就放古惑仔，宿舍里的人都爱看，觉得就应该这样，多潇洒整天打架多厉害，更可悲的是他们把打骂父母欺负老师当成光荣。机缘巧合，胡斌的妈妈答应只要他看完弟子规就就给他回北京的路费，胡斌一看到这个弟子规的片子就好像终于找到归属一样，一看就是三天三夜，就仅仅这么几天，胡斌的人生彻底改变了，他终于明白了人生的真正意义，但是他还是将信将疑，但胡斌的妈妈非常有智慧，她让胡斌去敬老院做义工，几个月过去了，收获终于来了 胡斌发现做一个好人同样也能受人尊敬，同样也能找到工作。就这样胡斌开始了他的传统教育之路……其实这个故事很让人受启发，处境再不好只要信念不倒就有希望，就像胡斌的妈妈，二十二年来胡斌的妈妈从来都没放弃过胡斌，这才造就了胡斌的浪子回头。“十个学会”，具体如下： 1、学会进入孩子的内心世界——即学会从孩子的视野看待生活，看待社会，并体验其生活的喜怒哀乐。 2、学会与孩子交流思想——学会以孩子的口吻对话，明白孩子讲的话，并学会让孩子理解大人。 3、学会与孩子共享人生——学会与孩子玩在一起，乐在一起，并努力让孩子分担大人的忧愁烦恼。 4、学会做孩子的学生——学会接受孩子的启发，欣赏孩子的童真，并努力拜孩子为师。 5、学会让孩子承担责任——学会让孩子学会做必要的家务活，让孩子从小懂得孝敬父母，为父母尽力。 6、学会让孩子当家作主——学会让孩子参与家庭的决策，懂得为家庭谋福利，使其从小就有独立的意识。 7、学会让孩子吃苦——学会让孩子受得了委屈、吃得了苦，并努力做到面对困难不屈不挠。 8、学会让孩子享乐——学会允许孩子做他喜欢做的事、自由支配其时间，并陪孩子一起玩。 9、学会让孩子理财——学会让孩子自由支配零花钱，懂得珍惜自己的零花钱，并监督孩子理财。 10、学会让孩子怎样为人处事——学会让孩子在成长的道路上学习为人处世的道理和原则，教其