二下数学面试试题10份.doc

二下数学面试试题（一） 一、“咕噜超市”（测量） 准备台秤、体重秤、蓝月亮洗手液一瓶。 （1） 学生掂一掂，估一估这个物体的重量。（估计较为合适得2分） （2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。（得3分） （3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。（得3分） 二、“拼图乐园” 要求：固定图片（1），拼出三条边相连接的图形。 三、“生活数吧”（解决问题） 学校买了35副棋子，三年级拿走了10副，剩下的平均分给二年级5个班，每班分到几副棋子？（1）、你知道了什么？要解决的问题是什么？ （1）、你知道了什么？要解决的问题是什么？ （2）、你是怎么想的，先求（ ），再求（ ） （3）、怎么解答？ 二下数学面试试题（二） 一、“咕噜超市”（测量） 准备台秤、体重秤、小矿泉水一瓶。 （1） 学生掂一掂，估一估这个物体的重量。（估计较为合适得2分） （2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。（得3分） （3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。（得3分） 二、“拼图乐园” 要求：固定一个图片（2），拼出三条边相连接的图形。 三、“生活数吧”（解决问题） 我们家原来有30只兔子，又买来了10只，现在8个笼子，平均每个笼子放几只兔子？ （1）、你知道了什么？要解决的问题是什么？ （2）、你是怎么想的，先求（ ），再求（ ） （3）、怎么解答？ 二下数学面试试题（三） 一、“咕噜超市”（测量） 准备台秤、体重秤、桃子一个。 （1） 学生掂一掂，估一估这个物体的重量。（估计较为合适得2分） （2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。（得3分） （3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。（得3分） 二、“拼图乐园” 要求：固定一个图片（3） 一、“咕噜超市”（测量） 准备台秤、体重秤、小津威一瓶。 （1） 学生掂一掂，估一估这个物体的重量。（估计较为合适得2分） （2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。（得3分） （3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。（得3分） 二、“拼图乐园” 要求：固定一个图片（4），拼出三条边相连接的图形。 三、“生活数吧”（解决问题） 商店运回一车水果，每天卖7筐，卖了4天，还剩20筐，这车水果共有多少筐？ （1）、你知道了什么？要解决的问题是什么？ （2）、你是怎么想的，先求（ ），再求（ ） （3）、怎么解答？ 二下数学面试试题（五） 一、“咕噜超市”（测量） 准备台秤、体重秤、蛋黄派蛋糕一盒。 （1） 学生掂一掂，估一估这个物体的重量。（估计较为合适得2分） （2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。（得3分） （3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。（得3分） 二、“拼图乐园” 要求：固定一个图片（5），拼出三条边相连接的图形。 三、“生活数吧”（解决问题） 小明买了4套明信片，每套8张。把其中的5张送给了好朋友，还剩下多少张？ （1）、你知道了什么？要解决的问题是什么？ （2）、你是怎么想的，先求（ ），再求（ ） （3）、怎么解答？ 二下数学面试试题（六） 一、“咕噜超市”（测量） 准备台秤、体重秤、一盒糖。 （1） 学生掂一掂，估一估这个物体的重量。（估计较为合适得2分） （2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。（得3分） （3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。（得3分） 二、“拼图乐园” 要求：固定一个图片（6），拼出三条边相连接的图形。 三、“生活数吧”（解决问题） 桌子上有20个苹果，小红吃掉了2个，剩下的6个放一盘，可以放几盘？ （1）、你知道了什么？要解决的问题是什么？ （2）、你是怎么想的，先求（ ），再求（ ） （3）、怎么解答？ 二下数学面试试题（七） 一、“咕噜超市”（测量） 准备台秤、体重秤、牛奶一瓶。 （1） 学生掂一掂，估一估这个物体的重量。（估计较为合适得2分） （2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。（得3分） （3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。（得3分） 二、“拼图乐园” 要求：固定一个图片（7），拼出三条边相连接的图形。 三、“生活数吧”（解决问题） 有4行树苗，每行9颗，已经浇了28颗，还有多少棵没有浇？ （1）、你知道了什么？要解决的问题是什么？ （2）、你是怎么想的，先求（ ），再求（ ） （3）、怎么解答？ 二下数学面试试题（八） 一、“咕噜超市”（测量） 准备台秤、体重秤、一罐花茶。 （1） 学生掂一掂，估一估这个物体的重量。（估计较为合适得2分） （2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。（得3分） （3） 用体重秤称体重，