关于江西高等教育存在的问题及对策研究论文.docVIP

　　关于江西高等教育存在的问题及对策研究论文 论文摘要：探讨了江西高等教育面临的形势，分析了当前江西高等教育存在的主要问题，在此基础上，提出了发展江西高等教育的对策方略。 论文关键词：江西；高等教育；问题；对策 改革开放以来， 论文摘要：探讨了江西高等教育面临的形势，分析了当前江西高等教育存在的主要问题，在此基础上，提出了发展江西高等教育的对策方略。 论文关键词：江西；高等教育；问题；对策 改革开放以来，尤其是进入新世纪以来，江西的高等教育在办学规模、办学空间、办学条件、师资队伍、教学质量、科技贡献、办学效益等诸方面都取得了长足发展，高等教育规模不断扩大，办学空间得到极大扩展，办学条件发生了巨大变化，办学效益和办学实力显著提高。但是，长期以来，江西高等教育受到江西经济发展水平等各方面因素的影响，落后于全国，高等教育的基础比较薄弱，发展任务还相当艰巨。 一、江西高等教育面临的形势 1.高等教育的地位与作用更加突出 国际上，以科技和经济为中心的综合国力的竞争，使民族兴旺、国家繁荣比以往任何时候都更加依赖教育的发展、科技的进步和人力资源的开发。在国内，转变经济增长方式、建设创新型国家和全面建设小康社会以及科教兴国、人才强国等战略的实施，为高等学校创新人才培养、科学技术创新和服务社会带来了历史性机遇，教育的战略性、先导性和全局性地位与作用更加突出。 2.高等教育的重心从外延扩张转向内涵发展，从扩充数量转到提高质量 “十一五”期间全国高等教育在学人数从2300万增至3000万，全日制本专科生从1500余万增至1900万，研究生从90万增至140万，各项指标的年增幅在6%左右。无论是本专科还是研究生教育的发展规模已定格在低于GDP的增长水平上。高等学校正日益注重内涵发展和提高质量，提升综合实力与核心竞争力。 3.高等教育竞争日趋激烈，各校提升层次的愿望和国家的调控政策冲突加剧 高校数量大增，层次矛盾初现，学校的生存与发展必须具有特色和核心竞争力。在数量上，当前全国共有高等学校2000余所，江西省有各类高校95所。1在类型和层次上，高等教育初步分出三种类别：研究型大学、教学研究型大学、教学型大学；五个层次：“985”高校（建设高水平大学）、有博士点高校、有硕士点高校、其他本科高校、高职高专院校。各高校提升层次的愿望与国家的宏观政策冲突明显，竞争将更加激烈。 4.高校毕业生就业形势日趋严峻 人才供求由卖方市场转向买方市场，高校毕业生供需矛盾突出，就业形势日趋严峻，就业对学校的生存和发展的制约日益突显。 5.提高人才培养质量已成为当前高等教育的工作重点 当前，实施高等教育“质量工程”，提高本科生和研究生培养质量意义重大。尤其是研究生教育肩负着历史重任，在我国研究生教育规模已进入世界研究生教育大国行列的新形势下，提高研究生培养质量已成研究生教育工作的当务之急。当前研究生教育的重要任务便是培养一大批具有国际竞争力的拔尖创新人才，创造重大研究成果，为社会主义现代化建设提供有力的人才保障和重要的知识贡献。而国际上，世界各国在拔尖创新人才方面的竞争不断加剧，谁源源不断地培养出一大批拔尖创新人才，谁就能够占据发展的制高点。优化结构，提高高层次人才培养质量，已成为高等教育的工作重点。 6.建立现代大学制度已成为发展趋势，政府、社会和广大师生员工对高等教育的要求愈来愈高 依法办学、民主办学、自主发展、自我约束的现代大学制度，既为高校提供了更好的外部环境，又提出了管理机制上的适应性等问题。高校不仅要理顺与政府和社会的关系，还要理顺自身内部组织之间的关系。高校管理体制改革将进一步深化。同时，党和政府以及社会各方面对高等教育的发展提出了更新更高的要求，广大人民群众对高等教育的需求正向着高质量、高层次发展，广大师生员工对学校发展的期望值也越来越高，这无疑给高校的现实发展带来了一定的压力。 二、江西高等教育存在的主要问题 当前，江西高等教育在很多方面还相对落后，仍存在一些问题，主要表现在： 1.高等院校层次较低，缺乏具有影响力的一流大学 改革开放以来，在全国近100所重点大学中，我省仅有一所。这种状况至今仍未发生根本变化。每年我省大批第一流学生被录取到外省高校，毕业后能返回江西工作的仅占少数，这意味着我省优秀人才的大量流失。我省只有一所高校（南昌大学）有幸成为“211”工程大学。在2003年12月教育部公布的列入创建世界一流大学和高水平大学（即985工程）名单中，江西高校无一入选。 2.高等教育人才培养结构、学科布局、专业设置等不尽合理，不适应经济社会发展的需要 近年来，江西高校加大了专业调整力度，设立了许多新的专业，许多高校的专业设置已经脱胎换骨，多数院校发展成为拥有文、理、工、财、管