人大版会计学原理要点分析.ppt

会计学原理 课前： 1、教材 中国人民大学会计系列教材 第五版 初级会计学 朱小平、徐泓主编 28元 2、练习－其配套（教学辅导书－学生用书） 3、成绩考核方式、考核办法 平时成绩－》20％，包括平时考勤、课堂表现、 平时作业、回答问题等内容； 实验成绩－20％，16学时； 期末成绩－采用闭卷形式； 4、几点要求及建议 －纪律要求：上课关闭通讯设备； 准时到达教室； －学习要求：扎实学习、及时消化；积极思考； 认真、独立完成作业； －课堂上有疑问的地方可随时提问， 对课程有建议的课下随时提出； 5、本课程学习说明 前 言 课程初步认识 1、会计学科最基本的研究内容； 2、本课程学习内容及框架结构； 一、“会计学科”最基本的研究内容 二、本课程学习内容及框架结构 第一部分－ 章节：前言、第一章 内容：课程认识；会计基本概念、基本理论 学习特点：较为抽象 第二部分－ 章节：第三、四章 内容：会计科目、账户；复式记账原理及运用 学习特点：重点、难点，理解与运用； 第三部分－ 章节：第五、六、八、九、十章 内容：会计信息载体介绍－凭证、账簿、报表 学习特点：基本技能、较为容易，但内容繁琐 另外书中第二章、第七章融入上述内容讲解 第十一章：会计工作组织 ——会计人员、会计机构、会计法规等相关知识； 第一章???????总 论 第一节????会计的含义、职能与目标 一、会计产生、发展过程 近代会计阶段－ 1、时间：1494 19世纪末 复式记账理论的提出 会计报表的形成 意大利数学家 巴基勒 《算术、几何及比例概要》一书 2、特点： －企业会计为主： －以货币计量为主：具有可加性 －普遍采用复式记账法：反映经济事项的来龙去脉 －会计成为一个专门的职业：非附带职能 －形成一套会计核算方法： 现代会计阶段－ 1、时间：19世纪末至今； 2、特点： －科学化：会计理论体系的形成为标志； －规范化：会计准则逐步完善； －系统化：形成了财务会计、管理会计等； －边缘化：与诸多学科融合发展 形成了众多研究领域 （环境会计、税务会计、行为会计等） 结论 －会计是一门古老而又在发展的学科； －会计是随着社会生产的发展，管理的需要而产生、发展、完善的； 二、会计的定义 目前的主要观点： 1、 管理活动论－人大阎达五、杨纪琬 会计工作性质： －经济管理的组成部分、一种管理活动 会计的方法 －通过收集、加工、利用经济信息； 对经济活动进行组织、控制、调节和指导。 会计的对象－经济活动 会计的计量单位－货币 会计的目标－比较得失、权衡利弊、讲求经济效益 2、会计信息系统论－厦大：余绪缨、葛家澍，80年代 三、会计与会计环境 1、会计受到环境的影响和制约； －研究会计问题不能脱离所处的环境 举例：我国会计准则的趋势 与国际惯例趋同 原因：经济全球化 会计准则国际化 2、会计对经济环境也存在着反作用； 会计信息 投资决策 资源配置 社会经济 四、会计的基本职能 含义：会计作为经济管理工作所具有的功能或能够发