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毕业论文（设计）指导教师评阅表 论文题目 指导教师 系别 专业班级 学生姓名 评 分 项 目 分 值 系数 备注 A ≥0.9 B 0.8 C 0.7 D 0.6 E ≤0.5 选题 质量15% 1、选题符合专业培养目标的程度及结合生产实际的程度 5 4 2、论文工作量 10 7 能力水平35% 3、查阅文献资料能力 5 3.5 4、综合运用知识能力 5 3.5 5、实验设计能力 5 3.5 6、计算机应用能力 5 4 7、计算能力和分析归纳能力 15 10.5 成果质量50% 8、应用价值 10 7 9、论文或设计说明书的撰写水平 10 7 10、论文或设计说明书的规范化程度 10 8 11、试验、调查或设计的效果 20 14 论文(设计)得分 72 老 指 导 老 师 评 语 该论文（设计）的选题符合专业培养目标，结合化学教学实际，层次分明，表达比较确切，具有较强的逻辑性和一定的应用价值。论文（设计）作者具备一定的查阅文献资料的能力，能够综合运用专业知识，对实验教学在培养学生能力的功能进行合理的分析，举例恰当。且论文（设计）说明书撰写规范，符合要求。遗憾的是，没有突出自己的观点。综合评定为中等。 指导教师签名： 年 月 日 教研室审核意见 教研室主任签名： 年 月 日 备注：1.全班学生毕业论文（设计）的合计分值≥90分的人数须控制在15%以内，80～89分控制在30%以内。2.指导教师评阅成绩在90分以下的毕业论文（设计）无需进行答辩，但须教研室主任审核。指导教师评阅成绩在90分以上的毕业论文（设计）需进行答辩，指导教师评阅成绩占60%，答辩分值占40%。 广西民族师范学院专科毕业论文（设计）指导教师评阅表 论文题目 化学实验废液的处理和回收利用 指导教师 周树年 系别 化学与生物工程系 专业班级 化学教育102班 学生姓名 黄妹兰 评 分 项 目 分 值 系数 备注 A ≥0.9 B 0.8 C 0.7 D 0.6 E ≤0.5 选题 质量15% 1、选题符合专业培养目标的程度及结合生产实际的程度 5 4 2、论文工作量 10 7 能力水平35% 3、查阅文献资料能力 5 3.5 4、综合运用知识能力 5 3.5 5、实验设计能力 5 3 6、计算机应用能力 5 3 7、计算能力和分析归纳能力 15 10.5 成果质量50% 8、应用价值 10 6 9、论文或设计说明书的撰写水平 10 7 10、论文或设计说明书的规范化程度 10 7 11、试验、调查或设计的效果 20 14 论文(设计)得分 69.5 老 指 导 老 师 评 语 论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅 年 月 日 教研室审核意见 教研室主任签名： 年 月 日 备注：1.全班学生毕业论文（设计）的合计分值≥90分的人数须控制在15%以内，80～89分控制在30%以内。2.指导教师评阅成绩在90分以下的毕业论文（设计）无需进行答辩，但须教研室主任审核。指导教师评阅成绩在90分以上的毕业论文（设计）需进行答辩，指导教师评阅成绩占60%，答辩分值占40%。