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第二章：概率
课题：离散型随机变量及其分布列
第1课时（总6课时） 课型：新授课
※【目标要求】
〖学习目标〗
⒈在对具体问题的分析中，理解取有限值的离散型随机变量及其分布列的概念；
2.认识分布列对于刻画随机现象的重要性。
〖重点、难点〗
重点：离散型随机变量的分布列
难点：准确写出离散型随机变量的分布列
※【过程方法】
〖自学导航〗
1.什么是随机变量？随机变量与函数有何区别与联系？
2.什么是离散型随机变量？其分布列有什么特征？
3.什么是离散型随机变量的分布列？
4.离散型随机变量的分布列有哪些性质？
5.求离散型随机变量的分布列的步骤是什么？
〖自学检测〗
1.如果X是一个离散型随机变量，则假命题是（ ）
A X取每一个可能值的概率都是非负数 B X取所有可能值的概率之和为1
C X取某几个值的概率等于分别取其中每个值的概率之和
D X在某一范围内取值的概率大于它取这个范围内各个值的概率之和
2.设随机变量X的分布列为，则a的值为（ ）
A 1 B C D
3.课本第37页习题2-1中第一题
4. 课本第37页习题2-1中第二题
5.从装有6只白球和4只红球的口袋中任取一只球，用表示“取到白球的个数”，求随机变量的分布列。
〖自学反馈〗
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〖探究释疑〗
例1.同时掷两颗质地均匀的骰子，观察朝上一面出现的点数，求两颗骰子中出现的最大点数X的分布列。
例2．一实验箱中装有标号为1,2,3,4的五只白鼠，现从中任取一只，这是一个随机现象。
（1）写出该随机现象所有可能出现的结果；（2）试用随机变量来描述上述结果。
例3. 盒中有6支白粉笔和8支红粉笔，从中任取3支,用X表示其中白粉笔的支数，则X是一个随机变量，分别说明下列集合所表示的事件：（1） ; （2） （3）
〖精练拓展〗
〖归纳整理〗
【学/教反思】
第二章 概 率
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拒绝平庸 追求卓越
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