浅谈改进科学教材的几点建议.docVIP

仁怀市2014年中小学论文评比 编号： 006 浅谈改进科学教材的几点建议 [摘要] 在国际竞争日趋激烈的新形势下，许多国家和地区都提出了着眼二十一世纪长远战略构想。邓小平同志曾提出：“科学技术是第一生产力”。江泽民同志也曾指出：“建设有中国特色的社会主义必须着力于提高全民族的思想素质和科学文化素质为根本出发点，发展科技，最终要靠高素质的劳动者。”十年树木，百年树人，实现科教兴国，提高全民族的科学文化素质也必须“从娃娃抓起”。培养青少年的科技素质是顺应历史的发展的，然而我们国家的科技和发达国家相比，我们还有一定的距离，我们应该理性的认识到这一点。我认为我们国家除了要引进国外先进技术和优秀人才以外，我们自身还需要在科技教育上狠下功夫。要想增强我国的科技实力和综合国力，使我国屹立于世界民族之林，就必须重视对青少年科技教育，重视创新精神和创新能力的培养。当然，在我市进行新课改实验的今天，我们教师要打破传统的课堂教学观念和方法，多给学生思考和展示的空间，我也赞同这种观点和做法。同时，我认为要想落实好素质教育，教材的编排也很重要。随着时间的推移，有的课程教材需要改进。 [关键词] 改进 教材 重要 [正文] 在国际竞争日趋激烈的新形势下，许多国家和地区都提出了着眼二十一世纪长远战略构想。邓小平同志曾提出：“科学技术是第一生产力”。江泽民同志也曾指出：“建设有中国特色的社会主义必须着力于提高全民族的思想素质和科学文化素质为根本出发点，发展科技，最终要靠高素质的劳动者。”十年树木，百年树人，实现科教兴国，提高全民族的科学文化素质也必须“从娃娃抓起”。培养青少年的科技素质是顺应历史的发展的，然而我们国家的科技和发达国家相比，我们还有一定的距离，我们应该理性的认识到这一点。我认为我们国家除了要引进国外先进技术和优秀人才以外，我们自身还需要在科技教育上狠下功夫。要想增强我国的科技实力和综合国力，使我国屹立于世界民族之林，就必须重视对青少年科技教育，重视创新精神和创新能力的培养。当然，在我市进行新课改实验的今天，我们教师要打破传统的课堂教学观念和方法，多给学生思考和展示的空间，我也赞同这种观点和做法。同时，我认为要想落实好素质教育，教材的编排也很重要。随着时间的推移，有的课程教材需要改进。下面就小学科学课程教材谈谈自己不成熟的几点改进建议。 一、教材内容需要调整 科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程将细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，开发他们的创造潜能。实验探究活动能为青少年奠定坚实的科技创新基础，但在大多农村学校现有的实验器材中，有的实验器材已经被淘汰，而有的实验又缺少相应的实验器材，比如教科版小学三年级科学上册第三单元第3课中的实验《哪种材料更韧》。这个实验需要准备四块宽度、厚度一样的木尺、卡纸、铁片、塑料尺，仪器室里没有这几种材料，这就需要我们老师自己准备。看似简单的几种材料，在我们农村学校却很难准备齐全，因为缺少相应的工具和材料，同时也会占用大量的时间。再如教科版小学五年级科学下册第二单元第7课《传热比赛》42页的实验器材也很难自制，这给我们的实验工作带来极大的困难，这样的器材需要和教材配套。 三、实验设计需要改进 在我们的实验教学中，有的实验需要我们老师自己重新设计，使实验更直观，效果更明显。比如在做教科版小学四年级科学上册第二单元第3课《醋、酒精和食用油能溶解在水中吗》实验时，醋和食用油的溶解实验都很明显，但酒精和水都是透明、无色的液体，如果按照书上的实验设计来做实验，学生无法判断酒精是否能溶解于水，因为两种液体几乎相同。没有做过这个实验的老师甚至认为酒精的密度要比水的密度小，因此酒精会漂浮在水面上，不能溶解在水中。其实这个实验我们只需在事先准备好的酒精里滴一小滴红墨水，振荡均匀呈红色，然后将有色酒精慢慢沿试管壁倒入水中，学生可以清楚地看到有红颜色的酒精浮在了水面上。过了一会儿，和水接触的酒精颜色慢慢开始变淡，学生此时会想到酒精已经开始溶解在水里了。然后我们振荡试管，试管里的水全都有了颜色，学生就知道酒精完全溶解在水中了。我们老师不用费口舌，学生都能够理解酒精是能够溶解于水的。再如做教科版小学三年级科学上册第三单元第7课中的实验《空气有重量吗》时，如果将笔帽换成相同大小的气球做实验，三年级的孩子更容易理解空气是有重量的。这样会降低他们学习科学的难度，更能激发他们探究科学的兴趣。 四、科技模型需要配备 在我们地处边远山区农村的孩子，由于经济条件较差，就连玩具也没有几件，更不要说玩科技创新模型了。大多数青少年喜欢玩一些科技模型