2015-2016学年《人口的空间变化》导学案.docVIP

第二节　人口的空间变化 1.了解人口迁移的概念和分类。 2.理解国内人口迁移和国际人口迁移的特征和意义。 3.掌握影响人口迁移的主要因素。学会利用资料或图表,分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。 一、人口的迁移 1.概念:指人的①　　　　在国际或本国范围内发生改变。? 2.国际人口迁移 (1)概念:指人口跨国界并改变住所达到一定时间(通常为1年)的迁移活动。 (2)特点 19世纪以前:以②　　　　、大批的移民为主。? 二战以后:人口从③　　　　国家流向④　　　　国家;⑤　　　　移民减少,短期流动人口增多。? 3.国内人口迁移 (1)概念:指在一国范围内,人口从一个地区向另一个地区移居的现象。 (2)特点 新中国成立至20世纪80年代中期:由于国家实行⑥　　　　　　　　　和严格的户籍管理制度,国内人口迁移主要是有⑦　　　　、有⑧　　　　地进行。? 20世纪80年代中期以来:受国家⑨　　　　　　　　的影响,人口迁移的数量增大,流向也发生了明显的变化。? 二、影响人口迁移的因素 1.自然因素:⑩　　　　、土壤、水和　　　　等是最主要的因素。? 2.经济因素:　　　　、交通和通信等是主要的因素。? 3.政治、文化等社会因素:对人口迁移有着特殊的影响,其中政策、　　　　、战争和　　　　等是重要的影响因素。? 4.在影响人口迁移的诸多因素中,　　　　往往起着决定作用。但在某种特定的时空条件下,任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的决定性因素。? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.下列影响人口迁移的因素中,主要属于政治因素的是(　　)。 A.文化教育及婚姻家庭 B.交通和通信的发展 C.战争引起的难民潮 D.深圳经济特区吸引大量人口迁移 2.下列关于新中国成立以来与80年代中期到现在这两个历史阶段的人口流动的叙述,正确的是(　　)。 A.从迁移方向看都是从内地流向沿海,从经济发达地区流向经济欠发达地区 B.从迁移原因看,都主要是经济因素引起的 C.从迁移量看,前者以国家有组织的迁移为主,迁移量小,后者以自发迁移为主,流动量大 D.从迁移方式看,都是以被迫性迁移为主 　　下图反映了2001~2050年世界移民趋势。读图,回答3~4题。 3.下列关于人口迁移的叙述,正确的是(　　)。 A.主要由人口多的国家迁往人口少的国家 B.主要由发展中国家迁往发达国家 C.全球迁出人口少于迁入人口 D.主要由亚洲国家迁往拉丁美洲国家 4.下列关于人口迁移影响的叙述,正确的是(　　)。 A.减轻了迁入地的就业压力 B.加重了迁出地的环境压力 C.为迁入地提供劳动力,促进其经济发展 D.对迁出地人们生活观念的更新没有帮助 探究一　人口的迁移 [互动探究]　1.阅读材料,回答下列问题。 (1)下列人口流动行为中,哪些属于人口迁移? ①外出度假、旅游,上街购物;②张成高中毕业考取大学去异地读书;③王艳从甲县A中学转到乙县B中学读书;④聚居在突尼斯难民营的利比亚难民。 (2)下列人口迁移事件中,哪些是国际迁移?哪些是国内迁移? ①北宋末年,由于战争引起的中原人民大规模南迁;②19世纪,俄国向西伯利亚流放犯人;③明清时期,我国广东、福建等省的人民移居东南亚;④在我国工作的外籍工人。 2.阅读教材相关内容和图1.8、图1.9,回答下列问题。 (1)据教材图1.8,比较不同时期的国际人口迁移。 时期 特点 流向 原因 19世纪以前 第二次世界大战以后 　　(2)在教材图1.8中找出中国、印度、巴西、美国、加拿大、澳大利亚、南非等国和欧洲,指出哪些国家和地区为二战后人口迁入地区,哪些国家和地区为人口迁出地区。 (3)读教材图1.9,比较新中国成立后至20世纪80年代中期与20世纪80年代中期以来我国国内人口迁移。 阶段 特点 迁移方向 原因 新中国成立至20 世纪80年代中期 20世纪80年代 中期以来 探究二　影响人口迁移的因素 [互动探究]　1.读教材“案例2‘美国的人口迁移’”,分析美国自1850年以来人口迁移的规律及原因,并填写下表。 时期 迁移的原因 迁移方向 19世纪中期 19世纪和20世 纪之交 20世纪20年 代到60年代 20世纪60年代 末到70年代初 20世纪70年 代以后 　　2.改革开放以来,为何“闯关东”的山东人后代又出现了迁回祖籍的“雁南飞”现象? 　　下表摘自联合国于2000年发布的预测报告,反映了2001~2050年世界移民趋势。读表,回答1~2题。 迁出国 数量(万人/年) 迁入国 数量(万人/年) 中国 30.3 美国 110.0 墨西哥 26.7 德国 21.1 印度 22.2 加拿大 17.3 印度尼西亚