2015年安徽省教育学会征文一等奖获奖作品.docVIP

一等奖 姓 名 论文题目 李学亮 教唱原创歌曲 渗透感恩教育 孔超 论小学语文教学中善美和谐的价值意蕴 胡 广 教师，我们应保持自己最基本的心理健康 许 燕 俞小飞 充分挖掘地域文化资源 落实立德树人实践教育 汪玉慧 秉坦诚敬畏之心，持踏实勤勉之矛 张 静 在生活中找教育 为生活而教育 焦克凤 教育，要关注生命 雷 艳 教育感悟 杨 芳 在继承中创新 让习作焕发新生机 樊 煦 走进家庭送温暖，滋润心灵伴成长 费玉霞 真爱宠而不溺，真爱责而有当 杜红艳 感悟，让阅读教学更美好 乐承大 众措并举 激发兴趣 赵 奇 用乡史激活课堂 凡卫国 在孩子的心灵中架起一座和谐之桥 汪成林 自在修为 自成教育 何传兰 做一名“有心”的班主任 龚 喜 不忘桑梓地，最爱是吾乡 谷小芹 掬水月在手 弄花香满衣 吴承欢 “问题学生”更需“爱”的呵护 张殿刚 刘 智 班主任在中华传统文化教育的实践与成效 吴广知 搭建“实践”舞台 舞出“活动”风采 牛 莉 我的立体阅读教学观 许 冰 “六把钥匙”开启化学课堂教学高效之门 邢 像 用仁爱践行师德 张 静 巧设情境，提高语文教学的有效性 齐兰花 王 红 “小微课”引发“大思考” 朱 霖 成功班主任的“四有”之路 赵长荣 例谈新媒体新技术在初中数学课堂教学中的有效策略 方 清 创意听写“三斧子” 陈立三 走信息之路 游知识乐园 史洪星 储接弟 约定——教育叙事 王启英 文言文复习要落到实处 荣 丽 浅谈案例教学法在中职旅游专业教学中的运用 黄青山 打造三张名片，建设五有班级 张 伟 功能小关系 物理大情境 杨保坤 马 芳 众人拾柴火焰高 刘春燕 “互联网+”时代的教师培训 宋振雷 以生为本，从农村学情实际出发教“品社” 孙长宇 低年级语文课堂因读而鲜活灵动 郑从英 立足建构概念 着眼展现过程 孟 丹 英语教学“美不胜收” 邢 浩 分层教学中转化学困生二三例 杨昌武 义务教育阶段惩戒教育刍议 董中红 物理教学的感情注入 刘昌梅 诵经典 学做人 汪 静 新时代的教育理念与思路 薛凤富 谈谈我对初中毕业班物理教学中的心得体会 李 玲 开展传统文化教育需要务实精神 黄银霞 管理“心情”，努力当好班主任 邱 爽 浅谈班主任工作中的三沟通 王 锋 潘彩云 孩子，让我给你补回缺失的亲情 李艳娜 痛并快乐着 桂 娟 深备是基础 精导是目标 袁 玲 做一名有温度的教师 王 娟 你若盛开 清风自来 吴 伟 引导小学数学阅读 推进数学高效学习 张长亮 假如可以从来，我会做得很好 谢敬敬 执“教”之手与“生”共成长 李宏山 浅谈对艺体特长班的管理感受 张 华 我在小学语文翻转课堂上的认识、实践与思考 张战武 民间艺术文化在高中美术教学中的传承与发展 司 伟 在高中数学教学如何渗透中华优秀传统文化 鲁义艳 侯贝贝 关于提高中学传统文化教育有效性的调查报告 刘博兴 论培养寄宿制学生的习惯养成教育 孙 勤 代金斗 皖西北地区落实中学生每天一小时体育活动的实证研究 方业菊 合肥地区进城随迁子女教育问题的研究 张超 国学为伴的日与夜 阮仁全 为人生奠定良好基础 孙尚楼 基于丛林式生态视角探析名师专业的成长之路 吴 磊 浅谈中学数学素质教育 孙 阳 高效课堂不能模式僵化 孙章园 关于初中生作文主体性教学的探究 俞德锋 浅议历史课堂中注意基本知识结构的建构 潘鑫峰 潘玉倩 开放资源教学古诗文 传承国学人文正能量 张 峰 对体验式数学教学的几点理性思考 陈妍妍 花样识字教学 蒋春燕 浅谈阅读教学中如何培养学生的语境意识 陈 侠 初中生数学运算能力现状和培养策略 陈 华 读写相宜 随文练笔 施丽勇 立足初中英语教材，培养书面表达能力 武子梅 主动参与 引导发现 拓展想象 刘明子 让作业成为孩子们学习的帮手而非负担 刘 伟 让思想品德课堂绽放生命之花 张 磊 浅议新时期如何培养创新型高中生 郑 磊 学习与成长 陈杰章 用多种形式演绎语文精彩课堂 钱久芹 农村普高的困境及教育实践设想 黎 韵 坚持，收获精彩 夏登芳 洒下汗水，收获幸福 于凤英 杨继珍 杨玉文 转变学生厌学情绪，提升公民的道德素养的研究 马自奎 回回之花灿烂开放 李胜军 经典之花别样红 陈海军 学高为师——做一