烟台市实验室总则要求.docVIP

认真学习贯彻《中小学实验室规程》 努力做好实验室工作 烟台市教学仪器站 袁洪卫 为贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，促进教育均衡发展，全面提高教育质量，二00九年十一月二十五日，教育部颁布了《中小学实验室规程》（以下简称《规程》），对中小学实验室工作提出了明确要求，这充分体现了党和国家对实验室工作的高度重视。《规程》共四章二十四条，对实验室设置和仪器配备、实验室管理和人员配备都提出了明确要求。特别是在经费保障和人员配备方面有所突破，第十一条明确规定实验室工作所需经费纳入学校公用经费支出范围；第二十一条明确规定学校要设立实验室管理员岗位，并要求其有相关的大专以上学历或中级以上职称，解决了长期困扰实验室工作发展的老大难问题。《规程》的颁布，对推进实验室工作的规范化、科学化和现代化不仅有重要的现实意义，而且有深远的历史意义，将是我国教育史上的一个里程碑。我们必须深入学习，认真贯彻落实。下面根据自己学习的体会，结合当前工作，谈三个方面的问题。 学校如何做好实验室工作 《规程》明确提出，学校应提供按照国家课程标准要求开设实验课的环境和条件，满足进行课堂演示实验和学生分组实验的要求，这是基本目标。按照这个目标，学校主要应做好下列工作。 建设好实验室工作用房 《规程》强调实验室是学校的基本办学条件之一，也是重要的课程资源，是学校进行素质教育、开展实验教学、综合实践活动、培养学生实践创新能力的重要场所和科学启蒙园地。中小学实验室用房主要包括师生开展实验教学活动用房（中学理科实验室/探究室、通用技术实验室、小学科学实验室、艺术专用教室、历史地理专用教室、实践活动室和开设其他课程需要的专用教室等）、储存和陈列仪器、设备、药品、挂图、模型、标本等的配套用房（仪器室、药品室、危险药品室等）和准备进行实验教学活动的附属用房（实验准备室、实验教师办公室、暗室等）。 学校要按照教育部颁布的《中小学理科实验室装备规范》（JY/T 0385—2006）和省教育厅颁布的《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》（鲁教基字［2008］15号）的要求，根据学校层次和规模，对各种实验室用房的数量、面积和内部设施进行科学的规划，保证实验室用房具有良好的通风、换气、采光、照明、防火、防盗等条件，满足师生进行实验教学活动的需要、仪器设备存放的需要、实验教学准备工作的需要。学校的实验室用房建设规划要报上级有关部门审核论证批准后，再组织实施。 （二）配齐教学仪器设备 学校要根据选用的国家课程、地方课程和校本课程的教学需要，按照《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T0388—2006）、《初中理科教学仪器配备标准》（JY/T0386—2006）和《高中理科教学仪器配备标准》（目前只有征求意见稿）的要求和教学需要，制定教学仪器设备配备计划，采购相关的教学仪器设备，满足课堂演示实验、学生分组实验、教学训练和综合实践活动的需要。学校还要随着教育事业的发展，不断做好教学仪器设备的补充、完善和更新工作，不断提高教育装备水平。 《规程》明确教学仪器设备的采购必须遵循国家有关政策法规的规定并结合教学仪器采购的特点进行。采购的教学仪器设备必须经过权威检测机构检测合格，必须符合国家相关标准，严禁不合格产品流入学校。目前中小学一般不单独对教学仪器进行采购，而是把购置计划报到有关主管部门，集中统一招标采购。 （三）保障实验室工作的经费需求 实验室工作是教育教学工作的重要组成部分，是教育综合督导评估的重要内容。《规程》明确实验室根据工作需要，必要的劳动保护用品。??—2006）和《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T0388—2006）、《初中理科教学仪器配备标准》（JY/T0386—2006）和《高中理科教学仪器配备标准》（目前只有征求意见稿）、山东省教育厅颁布的《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》（鲁教基字［2008］15号）以及上级制定的有关实验室工作的检查验收标准等。通过学习，主要要搞清楚下列问题： 1、《规程》和有关文件对实验教师（实验室管理员）有哪些要求，其主要职责是什麽。 实验职责水电、通风、光、防、排污 （二）掌握课程标准及教材要求的演示实验和学生实验 每学期要同任课教师一起制定有关学科实验教学计划和实验进度表、实验室开放计划，包括小学科学、初中理化生、高中理化生等学科。对相关学科的每个实验进行学习和研究，掌握所需仪器、药品及材料的性能和实验方式、方法等。 （三）购置、验收、存放和管理教学仪器设备、药品及材料等 1、参与研究制定学校的仪器设备购置计划，并上报申购。 2、对购置的仪器设备、药品、材料进行验收。 3、按照配备标准规定给仪器设备编号，建立《教学仪器设备总帐》和《教学仪器设备明细帐》。充分利用“烟台市中小学教育技术装备管理系统”，对教学仪器实行