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学生社会实践个人总结三篇学生社会实践个人总结三篇2016-11-02浏览:分享人：龚庆欣手机版学生社会实践个人总结(一) 思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。为此，我校今年开展了一些社会实践活动，现总结如下： 一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。 一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观游览活动，引导学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。四至五年级通过“2016缌—北京，我来了”长走活动，激励了学生学习裾奥运健儿的拼搏精神。另外，在活动中还对全体学生进行环境教育，组织了环保行动，在游戈览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡与起身边的垃圾，以自己的行动为社区奉献一份缈力量，融入社会大家庭，做一名合格的小主人腥。二、活动形式从实际出发，因地柃制宜。本次活动利用了我镇有的的殷植物园、林地及等，通过让学生走看、等亲身利体验，使他们认识了大自然，体验了乡村的田尼园生活。活动中，要求低年级学生认识5至6种花草树木，高年级学生在终点处“2016ご——北京，我来了”，的横幅上签名。活动结ㄉ束后，要求学生们说一说自己认识的花草树木厍，并要求高年级学生写出一篇篇优秀的游记，晾既是对话动的记录，也是对活动的总结。三、时时处处注意安全，确保了活动的顺せ利的开展。安全问题是活动顺利进檎行的基本前提，活动开始前，校长室、教导处■、体育组先到活动的地方踩点，学生处下发的凿活动方案中的五条要求明确规定：行政全部都褥分到了各个年级;体育组和计算机组的老师负铬责组织学生并在各重要的路口把关;班主任老刂师在出发前强调了组织纪律，提醒了学生做好耔外出的各项准备工作，切实注意安全;科任老珐师分到各班，协助了班主任老师开展活动。以狰上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的剞完成，活动结束时，无一例安全事故发生。郴通过这些活动，学生们在实践中增长鲣了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也中学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会ē。总结三：小学生暑期社会实践活荼动总结为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效，结合中小冕学生年龄特点和认知规律，十七中小学部利用界暑开展学生社会实践和道德体验活动。一、指导思想：将研究性学习与社会实践相邵结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己裱研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补汩充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。溥二、意义： 1) 改变Ｑ学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。韭 2) 参与社会实践，激发学习兴趣谨，增进生存体验。 3) 主动服务靶社区，形成服务意识，强化社会责任。三、社会实践的组织形式： 1、焯组织形式：小组合作模式。学生一般由3—1箔0人组成社会实践活动小组，自己推选组长，孩聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生蹄家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组饵成员有分有合，互相协作。具体过程如下： A 编组、选题; B 聘瞧指导教师; C 制定活动方案; D小组研究设计具体操作(设计访谈表客格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备摇录音机、录像机等活动工具); E椿实践活动(观察、访谈、问卷、实验) F 分析活动资料 G撰写社会实屯践调查报告四、主要活动内容及成悟果：假日小队活动内容广泛化，社会实践活动桎有实效。据不完全统计，这次暑假期间，我校焓开展小队活动100余次，参加人数达700芋余人，充分发挥了雏鹰假日小队的作用，使孩Ｒ子们学到了知识，受到了锻炼，增强了了适应と社会的能力。4年6班的“开心小队”表现尤悚为突出。 1、社会参观活动。参加小队26个，参与人员144人，参观的单位有：消防一中队、武装部、供水队、肫锅炉队、变压车间、医院、福利厂、采油队。犴 2、“绿色环保”系列活动。通过鞅“我与自然有缘日志”、“认养一棵树，栽培掏一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简历洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合刃“低碳行动”，引导学生了解个人及家庭能源僻使用方式对节能减排的意义和作用，树立“节〕能环保，珍爱自然”观念，关注生活中的节约恺方式，学习和寻找节能的窍门和方法，从节约箴一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事铷做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。参加小队21个，哎参与人员126人。 3、社会公益地活动，供水车间、绿化队、养老院义工。参加羌小队4个，参与人员54人。 4、燥“好书伴成长”读书活动：组织学生阅读积