全国课标卷语文选做题探索要点分析.ppt

一、考情分析 　　1、全国课标卷选考题文学类文本阅读一直选用小说文本，中外兼顺，以中国为主，选文一般在1600字左右。 　　2016年文学类文本阅读的选材是山西作家李锐的小说《锄》。湖南选做此题的考生共89978人，为总人数的27．4％ 本题平均分12．47分(其中第l、4小题得分7．94分，2—3小题得分4．53分) 　　2、2016年的传记题为《寻找属于自己的句子》，是一篇关于作家陈忠实的传记，从选文和题目看，难度都不大。湖南选做此题的考生共238312人，为总人数的72．6％ 　　本题平均分13．36分(其中第1、4小题得分7．99，2～3小题得分5．4分) 　　（链接）2014年高考，某省36万多考生中，选做小说阅读题的有9032人。其余35万多考生选做传记题。做小说题的，全省平均分是9.93分。做传题记的，全省平均是19.69分。做小说题的，没有得满分的；做传记题的，得满分的比比皆是。两者相差过于悬殊。之所以产生这样大的差距，是因为小说是艺术，艺术都是难懂的。而传记题则十分简单，题怎么出都出不难。（2014年之前的实用类阅读得分，依据各省的抽样统计，基本是传记得分比小说高5-9分） 老师层面： 　　第一、教师给予规律太多 　　第二、课堂质量有待提高 　　第三、训练手段有待改进 　　第四、实战训练有待细化 学生的层面： 　　问题1：我在读现代文时总有一种“雾里看花，水中望月