* 结合情境,学写感谢话(信) 学习目标: 1、 结合情境,格式正确,内容恰当地写一封 感谢信或感谢的话。 2、在小组交流中,依据评价表作出评价。 * 2014东城 (一)根据情境,按要求写作。(10分) 21.妞妞是个两岁的小姑娘,她最心爱的小白兔丢了,非常伤心。上初三的学生王红在家门口遇见了走失的小白兔,她把小白兔抱回家,抽出自己宝贵的时间,细心照顾,还在小区出口处写了一张告示,写明小白兔的特点和自己的联系方式。几天后,妞妞的妈妈从王红的手中接过完好无损的小白兔。请你以妞妞妈妈的名义给王红写一段表示感谢的话。(要写明感谢的内容,表达感谢的心意,语言准确得体,不超过200字) * 审 题 21.妞妞是个两岁的小姑娘,她最心爱的小白兔丢了,非常伤心。 上初三的学生王红在家门口遇见了走失的小白兔,她把小白兔抱回家,抽出自己宝贵的时间,细心照顾,还在小区出口处写了一张告示,写明小白兔的特点和自己的联系方式。 几天后,妞妞的妈妈从王红的手中接过完好无损的小白兔。 请你以妞妞妈妈的名义给王红写一段表示感谢的话。(要写明感谢的内容,表达感谢的心意,语言准确得体,不超过200字) * * * * * * * * 怎么写感谢信? 例文: 感谢信 杨成同学: 你好! 十分感谢你在困难时给予我的关心与帮助。 2014年4月18日,我不慎将带
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