2016海淀区高三二模作文.pptVIP

LOGO LOGO LOGO LOGO 阅卷原则——成文能力 针对此次考生群体作区分性评阅； 不宜以立意为唯一评阅分类的标准； 两个作文试题的命题特色： ⑴材料＋话题，偏重于考查理性思维能力及思想认识水平； ⑵读写结合、虚实相宜、相似联想，偏重于叙事抒情及展示积淀； 允许有瑕疵 去发现亮点 （1）南开中学百年来要求学生“头容正，肩容平，胸容宽，背容直”；//北京大学等高校把宿舍作为促成学生自我教育、自我管理、自我服务的载体，以“大家筑小舍，小舍出大家”为追求。 上面材料引发你对“养成教育”怎样的联想和思 考？请自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章。 * 只要符合话题“养成教育”，即可入二类及以上。 养成教育 南开中学百年来要求学生“头容正，肩容平，胸容宽，背容直”； 容止箴言：通过仪容要求塑造精神气质。 养成教育： 表 里 养成教育：细微处养成大品格——端正、持平、宽广、自信…… 养成教育：首先是我们养成习惯，随后 习惯养成了我们。——（英）约翰·德莱顿 他律、自律 * 养成教育 北京大学等高校把宿舍作为促成学生自我教育、自我管理、自我服务的载体，以“大家筑小舍，小舍出大家”为追求。 宿舍：公共生活的空间、养成教育的阵地。 养成教育的方式：自我教育、寓教于行、化育人格。 养成教育的目标：凝聚认同、共同