古希腊罗马高等教育人文教育与科学教育的博弈.pdfVIP

2010年5月 河北师范大学学报／教育科学版／ May．2010 第12卷／第5期／ JOURNALOFHEBEINORMALUNIVERSITY／EducationalScienceEdition／ V01．12No．5 古希腊罗马高等教育：人文教育与科学教育的博弈 徐超富，张曙光 (湖南师范大学教育科学学院，湖南长沙410081) 摘要：古希腊罗马虽然没有形成现代形式上的大学，但具有高等教育性质的机构为文化的传承、发展与 创造做出了重要贡献。 关键词：古希腊罗马；高等教育；入文教育；科学教育；博弈；学园 中图分类号：G649．29 文献标识码：A 文章编号：1009—413X(2010)05—0081—06 古希腊罗马是西方文明的发源地，它对欧洲的 的思想及教育实践的演变轨迹，并逐一展开和呈现 教育与文化的发展产生了直接而深刻的影响，正如 其人文教育和科学教育间的博弈。 黑格尔所说：“一提到希腊这个名