“心能美育”大班活动《夜晚多可爱》.docVIP

“心能美育”大班活动：《夜晚多可爱》 设计思路： 夜晚是什么样的？一千个孩子会有一千种答案：有喜欢、有害怕、有期待……其实，夜晚包含着许多美好的景与情：皎洁的月光、灿烂的星空、飞舞的萤火虫、清脆的蛙鸣声；亲人忙碌一天之后的相聚、妈妈对宝宝轻声吟唱的摇篮曲。在这样的夜晚，美景因真情而更美，真情因美景而更真。 班孩子对夜晚已积累了一定的认知经验，对人与人之间的美好情感也有所体验，我们通过声、画、乐、戏等策略，让孩子在虚拟真实的情境中发现、感受和体验夜晚的美景、真情。并为孩子提供充分的展示空间，帮助孩子在快乐中鉴赏、在体验中感悟；鼓励幼儿将所感、所想、所悟大胆地展现出来，以此激发幼儿发现生活中更多真善美的强烈动机，体会洋溢其中的无穷快乐…… 活动目标： 体验大自然美丽景色与人类美好情感的融洽之美； 2、感受和发现在夜晚所出现的美景和美好事物，并大胆表述； 3、能用语言、肢体及与同伴合作表演的方式来表现夜晚的可爱。 活动重点： 感受并发现在夜晚所出现的美景和美好事物，并大胆表述； 活动难点; 3、能用语言、肢体及与同伴合作表演的方式来表现夜晚的可爱。 活动准备： 教具准备：课件《夜晚多可爱》；第四代幼教平台硬件设备。 学具准备：表演用品：各色纱巾若干 环境准备：播放切合幼儿心理节奏的舒缓音乐、静谧宁馨的夜景，共同建构出模拟真实的夜景氛围。 活动过程： 引导幼儿在极富情境的音乐氛围中，体验音乐表达的意境，同时通过提问激发幼儿对先前经验的回顾。 师：夜晚来临的时候，会看到什么，做些什么？ 播放夜景动画，感受并发现夜晚来临时大自然的可爱，鼓励幼儿大胆运用语言和肢体进行表现。 师：你看到些什么，和你边上的好朋友说一说。 引导幼儿自由讨论。 师：星星（月亮、萤火虫、青蛙）是什么样子的？你来做一做。 引导幼儿用肢体动作自由表现。 游戏：快乐变变变 （游戏规则：通过形象的flash游戏情境设置，引导幼儿根据flash给的才提示，尝试用肢体语言表现大自然中的星星、月亮、萤火虫、青蛙等形象。） 师：你们觉得夜晚的景色的美吗？我们一起来玩一个，变变变变出夜晚好景色的游戏？看一看，谁是最漂亮的月亮和星星，谁是最可爱的青蛙和萤火虫。 呈现“夏夜”的系列美图，以及动画视频。引导幼儿说说自己看到、想到的内容，并借助道具“小纱巾”用动作表现与众不同的“夜晚”。 师：夜晚中有非常多美丽的景色，在夜晚来临的时候，还会有人们在干些什么事情呢？接下来我们一起看一看。 引导幼儿观看图片，引导幼儿通过语言或肢体动作表达自己的想法。 师：老师带你们看了什么图片，有的……有的，夜晚来临的时候，你还可以做什么？ 引导幼儿利用道具纱巾进行自由表现，师巡回指导。 欣赏动画，引导幼儿体会动画中蓝猫和伙伴们在夜晚许下美好心愿的快乐心情。 师：夜晚来临的时候，蓝猫做了什么？ 精选动画中许愿的精彩片段，配合音乐，视听并赏营造温馨情境，引导幼儿许下心愿，让美好的情感外现并升华。 师：如果给你一艘许愿船，你会许什么愿望？ 优美、静谧的夜晚情境中，通过饱含深情的小结语言，带领孩子进入甜甜的“梦乡”，活动自然结束 活动地点：长沙高新区第一幼儿园大一班的孩子。 活动效果评析： 本次活动在幼儿园的大一班进行，在各个班级的孩子因为平时班主任注重孩子语言能力的培养，所以整个活动下来，我觉得我的活动目标得到了很好的实现，在难点的突破上面，我借助了ppt和纱巾，孩子在自己的说说做做中得到了很好的突破，所以整个活动下来，我通过充分的活动准备，孩子在课堂上真正实现了玩中学的教学方式。