《廉颇蔺相如列传》导学案学生版1.docVIP

《廉颇蔺相如列传》导学案学生版 【学习目标】 1、（知识目标）掌握重点实虚词及句式；牢记文学常识；梳理文章结构。 2、（能力目标）把握人物性格，学习刻画人物的方法。 3、（情感目标）认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处，培养以大局为重的爱国主义精神。 蔺（ ） 袒（ ） 瑕（ ） 睨（ ） 镬（ ） 渑（ ） 缶（ ） 驽（ ） 刎（ ） 倨（ ） 佯狂（ ） 列观（ ） 奉璧往使（ ） 缪贤舍人（ ）从者衣褐（ ） 引车避匿（ ） 臣等不肖（ ） 卒相与欢（ ） 【课堂学习】 一、把握内容。 本文主要记述了几个故事？请用四字词语分别概括这几个故事。 二、解释下面加点词语 （1）燕王私握臣手（ ） （2）秦昭王闻之，使人遗赵王书（ ） （3）秦城恐不可得，徒见欺（ ） （4）欲勿与，即患秦兵之来（ ） 三、一词多义 1、负：①宁许以负秦曲（ ） ②秦贪,负其强（ ） ③决负约不偿城（ ）? ④臣诚恐见欺于王而负赵（ ） 2、以：①传以示美人及左右（ ） ③以勇气闻于诸侯（ ） ④愿以十五城请易璧（ ）? ⑤严大国之威以修敬也（ ） 3、见：①徒见欺（ ） ②大王见臣列观（ ）? 4、舍：①舍相如广成传（ ） 5、因：①不如因而厚遇之（ ）? ②因宾客至蔺相如门谢罪（ ） 6、顾：①相如顾召赵御史书曰（ ） ③顾野有麦场（《狼》）（ ） ⑤顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）（ ） 7、引：①引赵使者蔺相如（ ）? ②左右或欲引相如去（ ） ④君子引而不发，跃如也（ ）? 四、通假字? 1、可予不（ ） 2、臣愿奉璧往使（ ）? 3、召有司案图（ ）? 4、唯大王与群臣孰计议之（ ） 五、词类活用? 1、宁许以负秦曲（ ）? 2、臣请完璧归赵（ ） 3、乃前曰（ ）? 4、舍相如广成传（ ） 5、间至赵矣（ ） 6、卒廷见相如（ ） 7、毕礼而归之（ ） 8、左右欲刃相如（ ） 9、相如奉西入秦（ ）? 10、严大国之威以修敬也（ ） 11、大王必欲急臣（ ） 12、乃使其从者衣褐（ ） 13、破：秦王恐其破璧（ ）? 六、古今异义的词? 1、请指示王 古义：（ ） 今义：（ ） 2、未尝有坚明约束者 古义：（ ） 今义：（ ）? 3、赵岂敢留璧而得罪于大王 古义：（ ） 今义：（ ）? 4、明年复攻赵 古义：（ ）? 今义：（ ） 5、于是相如前进缶 古义：（ ）? 今义：（ ） 6、廉颇宣言曰 古义：（ ） 今义：（ ）? 7、鄙贱之人，不知将军宽之至此也 古义：（ ）? 今义：（ ） 七、句式归纳? 1、均之二策，宁许以负秦曲。（ ） 2、和氏璧，天下所共传宝也。（ ） 3、臣诚恐见欺于王而负赵。（ ） 4、得罪于大王（ ） 5、不如因而厚遇之。（ ） 6、使不辱于诸侯。（ ） 第二课时 学习目标 继续梳理课文第1～13段文言知识 【课堂学习】 一、梳理课文第1～13段文言知识，扩充预习内容 翻译下面句子 1、以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。? ? 2、秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。?