大学生挫折心理教育策略研究论文.pdfVIP

128 2013年弟2期 大学生挫折心理教育策略研究 聂邦军 (南京工程学院 学生处，南京 211167) 【摘 要】 挫折心理教育是大学生心理健康教育的重要部分。通过个性化教育、渗透性教育和实践性教育， 可以有效地培养大学生的抗挫折能力，有益于他们的身心健康。 【关键词】 大学生；挫折心理；教育 【中图分类号】 G645 【文献标识码】 A 【文章编号】 1003—8418(2013)02—0128—02 【作者简介】 聂邦军(1971一)，男，安徽巢湖人，南京工程学院学生处副研究员、硕士。 一 些讲座而 已。老师在讲 台前讲授基本理论 ，讲解 一 、 当前大学生挫折心理教育的现状 一 些简单 的事例 ，告诉 学生遇 到某些挫折应该如何 做 。而学生仅仅需要在课后 以完成作业 的方式来反 1．挫折心理教育