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《最后的常春藤叶》讲课稿
导入
生命对于我们每个人而言是非常重要的，同学们你们是怎样看待生命的呢？(提问)
珍惜生命的人值得我们学习，而关爱他人并为此奉献生命的人更显示人性的光辉。今天我们追随美国作家欧·亨利走进他的小说《最后的常春藤叶》
介绍作者
欧·亨利，原名威廉·悉尼·波特尔，美国最著名的短篇小说家之一，与莫泊桑和契柯夫被誉为“世界三大短篇小说的巨匠”他出生在贫苦的医师家庭，一生创作了300多部作品。这些作品主要是描写美国百姓的生活，构思新颖，语言幽默、诙谐，他的结局往往出人意料。并且富有生活情趣。代表作《麦琪的礼物》、《命运之路》等。同学们可以在课下阅读他的作品。
三．（1．重点是理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用；? ??2．难点是体味欧?亨利式的结尾的妙处。? 答：人物、情节、环境。小说必须要塑造人物形象，一篇小说可以塑造一个或多个人物形象。
我们在分析人物形象的时候可以从几方面入手呢？
1分析直接描写
也就是正面描写，就是通过直接描写人物的肖像、行动、语言、心理等，揭示人物思想品质和性格特点，反映作品的主题。
2.分析侧面描写
概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。
3.分析细节描写
所谓细节描写是指对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。
情节就是人物的性格在相应的活动中表现出来，这就构成了小说的情节，小说的情节既要吸引人又要合乎情理。
环境是小说的第三个要素，分为社会环境和自然环境。环境要和人物的表现和时代相适应。同学们在写作中要注意小说的写法。
课下同学们已经预习了这篇课文，给同学们几分钟快速浏览这篇课文，同时思考这样的问题。故事发生的地点？描写了哪些人，谁是主人公？小说描述了怎样的一件事？同学们可以相互讨论，一会我提问。
基础知识的积累：
镴 （la））;不整洁。
蹑手蹑脚（nie）））
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