意识与的作用教学设计.docVIP

《意识的作用》教学设计 　　一、教学目标；　　1、知识目标　　识记 ：　　（1）意识活动具有目的性和计划性　　（2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性　　（3）意识对改造客观世界具有指导作用　　（4）意识对人体生理活动具有调节和控制作用　　理解： 　　（1）人能够能动地认识世界和能动地改造世界　　（2） 世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物　　（3）物质和意识的辩证关系　　（4）一切从实际出发、实事求是 　　（5）坚持一切从实际出发应注意的问题　　运用： 　　（1）谈谈人们为什么能够认识世界，论证世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物，得出世界是可以认识的结论。　　（2）分析人能够在意识的指导下，通过实践活动改造世界。　　（3）运用一切从实际出发、实事求是，结合主观能动性和尊重客观规律，分析生活中的问题　　（4）分析一切从实际出发、实事求是的途径　　2、能力目标：　　（1）通过物质和意识的辩证关系的学习，培养学生的辩证思维能力　　（2） 通过学习意识作用的原理，使学生对人类认识世界和改造世界的能力有一个正确的估计，逐步培养正确地认识世界和改造世界的能力。　　（3）通过一切从实际出发、实事求是的学习，使学生明确如何正确发挥主观能动性。　　3、情感、态度、价值观目标：　　（1）通过学习，进一步增强学生对世界客观性的认识，初