《谏太宗十思疏》同步练习.docVIP

《谏太宗十思疏》同步练习 1.给下列加点的字注音。 谗( )邪 求木之长( )者 浚( )其泉源　　正身黜( )恶 皋陶( ) 　载( )舟覆舟　　　　象箸( ) 　 仁者播( )其惠 壅( )蔽 　　董( )之以严刑　　　懈怠( ) 　 垂拱( )而治 2. 下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是：（ ） A．无以怒而滥刑　　　　　　　　　不以物喜，不以己悲 B．智者尽其谋 吾其还也 C．恩所加，则思无因以谬赏　　　　山峦为晴雪所洗 D．将有作，则思知止而安人　　　　此则岳阳楼之大观也 3.下列加点词语的解释不正确的一组是（ ） A.臣闻求木之长者（听说） 吾爱孟夫子，风流天下闻（闻名） B.善始者实繁（确实） 春华秋实（果实） C.震之以威怒（震慑） 振臂一呼，应者云集（挥舞） D.塞源而欲流长者也（水流） 流水不腐（流动） 4、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是… ( ) A.求木之长者，必固其根本 固：使……稳固。 B.斯亦伐根以求木茂 伐：残害。 C.而况于明哲乎 明哲：明达的人。 D.则思江海下百川 　　　下：流下、流入 5.下列句中加点的词语，用法与现代汉语相同的一项是( ) A.求木之长者，必固其根本。 B.既得志，则纵情以傲物。 C.傲物则骨肉为行路。 D.役聪明之耳目，亏无为之大道。 6. 下列加点词语解释不正确的一项是：（　　 ） A．念高危，则思谦冲而自牧　　　　　自牧：加强自身修养 B．仁者播其惠，信者效其忠　　　　　信者：忠诚的人 C．宏兹九德，简能而任之　　　　　　简能：选拔有才能的人 D．劳神苦思，代下司之职　　　　　　下司：下属 7.对下列句中加点词语的用法分类正确的一项是（　　） ①必固其根本　　　②乐盘游，则思三驱以为度　　　③居域中之大　 ④将有作，则思知止以安人　　⑤择善而从之　⑥虑壅蔽，则思虚心以纳下 A.②③⑥　　　　B.①②⑤　　　　C.③④⑤　　　　D.①④⑥ 8.下面对文章的分析有错误的一项是( ) A.魏徵这篇谏疏是规劝唐太宗李世民要“居安思危，戒奢以俭”的。 B.疏，是文体，给皇帝上的奏章。这篇奏章，提出十条建议，劝谏太宗。 C.全文在章节结构上形成正反对比，如“积德义”与“德不厚”的对比，以艰难“殷忧”与“得志乐逸”的对比等。 D. 第二段以历代帝王为例说明打“创业容易守成难”的道理。 阅读下面的文字，完成9～12题。 初，伍员（春秋楚人，父兄为楚平王所杀，投吴）与申包胥友。其亡也，谓申包胥曰：“我必复楚国。”申包胥曰：“勉之！子能复之，我必能兴之。”及昭王在随（随：诸侯国名），申包胥如秦乞师，曰：“吴为封豕长蛇，以荐食（荐：多次。食：侵食）上国，虐始于楚。寡君失守社稷，越在草莽，使下臣告急，曰：‘夷（指吴国）德（贪心）无厌，若邻于君，疆场之患也。逮吴之未定，君其取分焉。若楚之遂亡，君之土也。若以君灵抚之，世以事君。’”秦伯使辞焉，曰：“寡人闻命矣。子姑就馆，将图而告。”对曰：“寡君越在草莽，未获所伏。下臣何敢即安？”立，依于庭墙而哭，日夜不绝声，勺饮不入口七日。秦哀公为之赋《无衣》，九顿首而坐。秦师乃出。 （《左传·申包胥如秦乞师》） 9.下列句子中加点的词的解释不正确的一项是（　　） A.吴为封豕长蛇 封：大。 B.申包胥如秦乞师 如：往、到 C.虐始于楚 虐：侵害。 D.我必复楚国 复：兴复。 10.以下句子分别编为四组，全部表现申包胥爱国赤诚的一组是（　　） ①子能复之，我必能兴之　 ②寡君失守社稷，越在草莽　 ③若以君灵抚之，世以事君　 ④秦哀公为之赋《无衣》　 ⑤立，依于庭墙而哭，日夜不绝声　 ⑥夷德无厌，若邻于君，疆场之患也 A.①④⑥ B.①③⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥ 11.下列对原文内容的叙述和分析，不正确的一项是（　　） A.伍员和申包胥虽是朋友，但政治观点不一致。伍员出逃时立誓要颠覆楚国，而申包胥则志在楚国的复兴。 B.申包胥假托昭王之命到秦国求救，对秦哀公申说吴灭楚之害和秦救楚之利，立于秦庭哭了七天七夜，对此，作者是持赞赏态度的。 C.秦哀公非常痛快地答应了申包胥的请求，并为他赋《无衣》这首诗。 D.