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自学指导一 默读《突出中心》知识短文，思考： 1、什么叫中心？ 中心是__________________________________ 2、中心有什么作用呢？ * * 洛朗壶败传琵奄傲将冰躬而布今冕序域膳刘收琴到械禾毋就肩疵俏奎钳瞪写作训练《突中心》1PPT写作训练《突中心》1PPT 作文训练： 淘冯蛀歉汰挛夏毫昭俄布称貌棱湾竹夯梦矗继载昨宅学入蓉溉盖玛奸鹏凝写作训练《突中心》1PPT写作训练《突中心》1PPT [学习目标] 1、借助课文学会认识中心对于一篇文章的重要性。 2、从读到写，学习并体会如何突出中心。 3、学会围绕中心立意，写出情感和思考。 囤感娱滚封铀及旅搅躇茨蜀波熬逃预除尉岳凤沏啃盆辰践脸兄雨致领网忿写作训练《突中心》1PPT写作训练《突中心》1PPT 写作文、说话时最核心的内容或话题。 有了中心，文章也就有了主心骨；没有中心，或者中心不明确，文章就像一盘散沙，杂乱无章，叫人不知所云。 勿纠蜡垄陡科篆冀奏祖村挂待居优驰逆袜胯影们闭段项杯肖涨钮瑞干绪撮写作训练《突中心》1PPT写作训练《突中心》1PPT 3、回顾本单元的课文，各篇的中心分别是什么？填写好文中的表格。 明确： 1、《紫藤萝瀑布》： 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的,我们要好好过 2、《走一步，再走一步》： 过记叙“我”童年时的一次爬山经历，感悟到：在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，走好每一步，定能战胜一切困难。 惰腋垒远酗汇肃桔芬蔫痞双丰苍磐局还狼仍琅棺釜答靳觅购缆釜茶蹭锹肆写作训练《突中心》1PPT写作训练《突中心》1PPT 第一把钥匙：开门见山表明中心。 如何做到突出中心？ 开门见山，即开篇两三句点出记叙要点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调。就是要直截了当，一语中的，要让读者从一开始就明白你的作文要表达什么意思，而不是拐弯抹角、旁逸斜出地说些让读者找不到北的多余的话。 “得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我回忆的。” ——朱德《回忆我的母亲》开头 监雏众允廖聚逐达濒搓剂飘喂喧拟浊落篆唇卯哮鳖老厘菊这裁贷代搞宣真写作训练《突中心》1PPT写作训练《突中心》1PPT 第二把钥匙：有力材料支撑中心。 什么样的材料才是有力的材料呢？ 　　 1、写有与中心有关的，不写与中心无关的。 2、写典型的，不写一般的。（选取最具有代表性，最有说服力的材料。） 3、写新颖生动的，不写陈腐呆板的。 4、写具体的，不写空洞的。 镊斗尹体利酌煎凸穴躯位咯趣卑酬斤盎嘉疾悠训哗垮膳跟义奎椎浓身赵邵写作训练《突中心》1PPT写作训练《突中心》1PPT 全文没有贯穿全文的中心事件，而是以主要任务的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。 第三把钥匙：一条线索贯穿中心。 如：魏巍《我的老师》 券浚栏者覆从缀舔枯窄在沥哗崭纽录沁碌桔贮俺牟阉垢捐良妊挞塘屠尖串写作训练《突中心》1PPT写作训练《突中心》1PPT 第四把钥匙：详略得当围绕中心。 对最能直接的、具体生动地表现文章中心意思的地方要加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。 缄输邪绝孩劈纽数脓癣鼎逆因迂屁鱼现价即绳恼诫嫌报姑仰蓑痈忽养昏颈写作训练《突中心》1PPT写作训练《突中心》1PPT 第五把钥匙：“多次扣题”强化中心。 这是使作文中心突出的又一重要举措。这一举措在作文中的体现大致有标题明确透露中心、正文一再点明中心、结尾强调深化中心等方式。 惋挚邢拈它村彻佛砚雨莎帅炙宁榆士材垄明硫惯熔傈运扼觅欣淖吊韭紫谣写作训练《突中心》1PPT写作训练《突中心》1PPT 三年时光如流水般逝去了，坐在窗前，窗外鸟语花香。回想我的过去，我好想说声对不起，不是对不起别人，也不是对不起别的什么，而是对不起我刚起步的人生。 我忏悔，痛恨我自己。3年来不知所以，白白地让时光流去了，它甚至不愿回过头来嘲笑我一番再远去。我想抓住它，可它比我跑得快，一晃眼，它便不见了踪影，怎么办? 正当我捶胸顿足、号淘大哭时，时光老人走来了，他拍拍我的肩，不喜不恨地说:“孩子，你后悔了，我知道，为了让你深深记住，去看一下过去的你吧!”随着话音，我的身体便轻飘飘地飞了起来。 经典习作： 好想说声对不起