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《学前儿童心理学》考试试题 一、单项选择题,(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1、幼儿教师的激励性人格主要包括三个方面，其中不属于的是（ ） A激情 B热情 C期望 D支持 2、（ ）提出了最近发展区 A蒙台梭利 B维果茨基 C福禄贝尔 D卢梭 3、下列选项不属于幼儿语言学习的传统理论的是（ ） A行为主义学习理论观点 B乔姆斯基先天论观点 C皮亚杰认知理论观点 D全语言教学理论 4、下列不属于自然观察法的是（ ） A时间抽样观察法 B事件抽样观察法 C情景观察法 D行为核查观察法 5、多彩光谱评价是（ ）和费尔德曼提出的。 A加德纳 B托尔曼 C桑代克 D荣格 6、精神分析学派的创始人是（ ） A杜威 B弗洛伊德 C皮亚杰 D华生 7、学习迁移按迁移方式分为（ ）和（ ） A顺向迁移与逆向迁移 B正迁移与负迁移 C特殊迁移与非特殊迁移 D低路迁移与高路迁移 8、美国纽约州立大学心理学者拉斯提出（ ） A价值澄清 B吸引学业成功 C非指导性教学 D教师效能感训练 9、科尔伯格的道德发展阶段理论分为三水平六阶段，其中相对功利取向属于（ ） A前习俗道德水平 B习俗道德水平 C后习俗道德水平 10、幼儿学习评价从评价的参照物分为（ ） A诊断性评价、形成性评价和总结性评价 B学习前评价和学习过程评价 C常模参照评价和标准参照评价 D没有参照物 11、行为主义的创始人是（）。 A华生 B皮亚杰 C弗洛伊德 D杜威 12、人类短时记忆的广度是（） A7±2 B 7-2 C7+2 D7×2 13、认知学派学习理论的鼻祖是（） A托尔曼 B 华生 C 桑代克 D皮亚杰 14、学习迁移从迁移向度分为（）和（） A顺向迁移与逆向迁移 B正迁移与负迁移 C特殊迁移与非特殊迁移 D低路迁移与高路迁移 15、婴儿学习语言的途径有（） A想象与思维 B模仿与强化 C记忆与意识 D想象与表征 16、卢梭的（）被誉为儿童宪章和儿童权利宣言。 A《林哈德与葛笃德》 B《教育心理学》 C《民主主义与教育》 D《爱弥尔》 17、人本主义学者罗杰斯提出了（）思想 A价值澄清 B吸引学业成功 C非指导性教学 D教师效能感训练 18、科尔伯格的道德发展阶段理论分为三水平六阶段，其中寻求认可取向属于（） A前习俗道德水平 B习俗道德水平 C后习俗道德水平 19、下列不属于幼儿教育心理学必然涉及的变量的是（） A幼儿学习者 B幼儿教育者 C课堂设计 D环境与教学 20、幼儿学习评价从评价目的分为（） A诊断性评价、形成性评价和总结性评价 B学习前评价和学习过程评价 C常模参照评价和标准参照评价 D一般标准性评价 21.“成熟论”的提出者是心理学家(????)? A.霍尔 ?B.华生 ?C.盖塞尔? D.施太伦?? 22.当物体触及新生儿手掌心时，他会立即把它紧紧握住，这种反射属于(????)? A.莫罗反射 ?B.达尔文反射? C.巴布金反射? D.巴宾斯基反射?? 23.人们吃过糖以后再吃桔子，会感到桔子很酸，这种现象属于(????) ?A.感觉适应? B.相继对比 ?C.同时对比? D.感觉相互作用?? 24.“绘人测验”所使用的研究方法属于(????)? A.观察法? B.访谈法? C.作品分析法? D.实验法?? 25.人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为，是(????)? A.亲社会行为 ?B.攻击行为? C.合作行为? D.性别角色行为?? 26.当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是(????)? A.转移法? B.自我说服法? C.反思法? D.冷却法?? 27.认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于(????)? A.智力分化论 ?B.智力复合论? C.智力内容变化论 ?D.智力多元论? 28.儿童积极说话发展的阶段指(????)? A.1～1岁半 ?B.1岁半～2、3岁 ?C.2、3～4、5岁 ?D.4、5～6、7岁?? 29.在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是(????)? A.动作的作用由小到大，语言的作用由大到小? B.动作的作用由大到小，语言的作用由小到大? C.动作和语言的作用均由大到小 ?D.动作和语言的作用均由小到大??? 30.儿童想像的萌