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东平高级中学高二数学◆必修5◆导学案018 主备人：杨建华 审核人：井立海 2014年10月 一元二次不等式及其解法（一） 教学目标： （1）掌握一元二次不等式的解法； （2）通过利用二次函数的图象来求解一元二次不等式的解集，培养学生的数形结合的数学思想； 课前预习案 一、１、一元二次不等式的的概念 2、一元二次不等式的解集？ 3、一元二次不等式与相应函数、方程之间的关系 4、一元二次不等式的解法 ①先把一元二次不等式的二次项系数化成a0的形式 ②解相应方程 ③画出相应函数图像 ④写出解集 5、解形如ax2 + b x + c0(a0)的一元二次不等式的步骤： 6、问题：①解方程 ②作函数的图像 ③解不等式 ④解不等式。， 课上探究案 如果相应的一元二次方程分别有两实根、惟一实根，无实根的话，其对应的二次函数的图像与x轴的位置关系如何？ 二次函数 （）的图象 一元二次方程 的根 有两相异实根 有两相等实根 无实根 典型例题：解下列不等式： （1） （2） 【强化训练】 .1、 解不等式： (1 ) -3x2+3x+2＜0 (2) x(2x+6) 2、设M={x︱x2+2x-15＜0}, N={x︱(1+x)(3-x) ＜0}。 求M∪N，M∩N 课下巩固案（每题8分，共80分） 1．下列结论正确的是 . ①不等式x2≥4的解集为{x|x≥±2} ②不等式x2-9＜0的解集为{x|x＜3} ③不等式(x-1)2＜2的解集为{x|1-＜x＜1+} ④设x1,x2为ax2+bx+c=0的两个实根，且x1＜x2,则不等式ax2+bx+c＜0的解集为{x|x1＜x＜x2} 2、（x+8）(5 - x ) ＜0 3、 4、2 5. 6、 7、 8、若集合M=，N=，求M∩N , M∪N 班级： 姓名： 学号： 得分： 批改日期： 东平高级中学高二数学◆必修5◆导学案019 主备人：杨建华 审核人：井立海 2014年10月 一元二次不等式及其解法（二） 课前预习案 1、一元二次不等式的解法 ①先把一元二次不等式的二次项系数化成a0的形式 ②解相应方程 ③画出相应函数图像 ④写出解集 2、分式不等式的解法呢： 课上探究案 一 分式型 例1 解不等式： 变式训练： 解不等式： 二 含有参数不等式 例2、解关于x不等式x2-ax-6a2＜0 变式训练 解关于x的不等式 ①2 x2+(m-2)x-m＞0 ②(x-2)(ax-2)0. 三 一元二次不等式不等式解集的逆应用 已知一元二次不等式ax2+bx+1＞0的解集为{x︱-2＜x＜1},求ax2-bx+1＞0解集 变式训练 已知不等式ax2+bx-1＜0的解集是{x︱3 ＜x ＜4},求实数a,b的值。 四 恒成立型 例4 在实数范围内。若关于x的不等式ax2+bx+c＜0的解集是空集，那么a,b,c满足什么条件 变式训练 二次不等式ax2+bx+c0的解集是全体实数的条件是______. 课下巩固案（每题20分，共80分） 1、解关于x的不等式 ①（x-3a)(x+2a) ＜0 ②2 x2+(m-2)x-m＞0 ③(x-2)(ax+2)0. ④ 2、若(m-2)x2+2(m-2)x -4＜0对任何实数x恒成立，求实数m的取值范围 . 3. 求函数的定义域。 4、解不等式 班级： 姓名： 学号： 得分： 批改日期：