一剪梅.导学案.docVIP

《以意逆志、知人论世》 ———《一剪梅》导学案 交大二附中南校区 薛婉婷 【教学目标】 1通过了解李清照其人，赏析其词，学会“以意逆志、知人论世”的赏析方法。 2运用“以意逆志、知人论世”的方法来鉴赏诗歌的思想内涵，提高学生初步鉴赏诗歌主旨的水平。 3培养学生良好的人文素养和探究精神。 【教学重点】 以《一剪梅》为例，是大家掌握“以意逆志、知人论世”的赏析方法，提高大家初步鉴赏诗歌主旨的水平。。 【教学难点】逐步提高学生鉴赏诗歌的能力 【教学方法】吟诵，讨论、讲析结合，问题探究法。 【以意逆志、知人论世】 “以意逆志”即从作品的整体出发，通过对字义、词义、诗句、文辞的准确解读，由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意。 “知人论世”即在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时，应该深入地探究作者的生平和为人，全面了解他所生活的环境和时代，与作者成为心灵相通的好朋友。 【熟悉作者，知人论世】 李清照（1084-1155），宋代著名女词人，号易安居士，济南人（今山东）人。李清照婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非是苏轼的学生，其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。1127年，靖康之乱，李清照随家颠簸南下，后来丈夫病死，李清照亡国继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。南渡之前，李清照多写闺情相思，明快妍丽；南渡之后，则多写国破家亡的