一年级第4课《古诗两首》导学案.docVIP

樊城区一年级小学语文导学案 课题：4、古诗两首《春晓》 课型：阅读课 课时：1课时（导学、独学、互学、预展、大展示、评学） 学习目标：1、我能识记并书写本课生字，正确、流利地朗读、背诵课文。 2、我能体会诗人表达的情感，并通过朗读、背诵表达。 3、我喜欢古诗，我愿意展示在课外学过的古诗。 重难点： 1、识记并书写生字。2、朗读、背诵课文，表达对春天的喜爱之情。 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 识记生 字 扫清阅读障 碍 内容：识字写字、夯实基础 学法： 1、初读课文 （1）我能对照课后生字条，在文中把生字圈出来，多读几遍，读准字音。 （2）我能借助拼音，把课文的字音读准，句子读通。读不好的地方，我要反复多读几遍。 （3）我能用自己喜欢的方式把生字记牢并口头组词。 2、我要仔细观察课后田字格中生字，并认真地把生字在书上描红一遍、书写一遍。 对学（检查落实独学任务） 检测： 1、互读：对子互读课文。 2、互查：对子