植物细胞工程6ppt.ppt

专题二 细胞工程 2.1 植物细胞工程 植物体细胞杂交 授课人 ：谈存琳 20世纪60年代，一些科学家提出这样一个设想：培养出地上部分结番茄果实，地下部分结马铃薯块茎的植株。如果要实现这一设想，你认为可以采用哪些方法？ 植物体细胞杂交技术 1.你认为两个来自不同植物的体细胞完成 融合，遇到的第一个障碍是什么？如何 消除这一障碍？ 2.怎样使两个不同原生质体发生融合？ 3.发生了融合的原生质体如何处理而获得 杂种植物细胞？ 4.原生质体融合成功的标志是什么？ 5.如何将杂种细胞培育成杂种植株？ 融合的原生质体AB 再生壁 脱分化 愈伤组织 再分化 植物细胞的融合 植物组织培养 植物细胞A 植物细胞B 原生质体B 原生质体A 杂种细胞AB 去壁 去壁 人 工 诱 导 杂种植株 融合完成的标志 植物体细胞杂交技术 过程 植物体细胞杂交技术 原理： 细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。 诱导方法： 物理法：离心、振动、电刺激等 化学法：聚乙二醇等试剂 优势：（与有性杂交方法比较） 克服远源杂交不亲和的障碍 （1）若运用传统的有性杂交能 否得到杂种植物？ 不同种生物之间存在生殖隔离。 （2）在利用杂种细胞培育杂种植 株过程中运用的技术手段是 植物组织培养。 依据的原理是 植物细胞全能性。 1、依据植物体细胞杂交示意图回答： （3）过程2使用的化学试剂是 __________目的是 聚乙二醇 （4）若原生质体只能发生两两融合，融合细胞的类型有 种。原生质体A和B能融合形成杂种细胞，所依据的生物学原理是 。 3 细胞膜的流动性 1、依据植物体细胞杂交示意图回答： 诱导原生质体融合 （5）与过程3密切相关的细胞器是 __________ 高尔基体 （6）若植株A有m条染色体，植株B含有n条染色体,则杂种植株含有染色体数为__________ （7）若植株A与植株B都为二倍体，则杂种植株为 ________是否可育。该杂种植物的花粉离体培养得到的植株属于________是否可育。 四倍体 1、依据植物体细胞杂交示意图回答： m+n 单倍体 （8）植物体细胞杂交是否是可遗传变异？其变异类型是？ 植物体细胞杂交过程示意图 1、下图是植物组织培养的简略表示。据此回答： 脱分化 再分化 ①——→②——→③——→④ （1）若想制作人工种子，应该选用__________。 （2）若①是花药，则④是_________________，继续对其使用_________________处理可获得　　　　　正常植株，该过程称为_________________。 4（胚状体） 单倍体植株 秋水仙素 单倍体育种 1、下图是植物组织培养的简略表示。据此回答： 脱分化 再分化 ①——→②——→③——→④ （4）若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是_______，这说明根尖细胞___________________________。 （6）若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，培养将进行到_______（填编号）　　　 绿色 有控制叶片绿色性状的基因 ②