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4 建设高素质专业化教师队伍 明确建设目标。师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力,高素质,专业化。使1000万教师水平普遍提高，并造就一批教育家。 提高整体素质。推进师范生免费教育，完善非师范生从教政策。建立全员培训制度。鼓励毕业生到艰苦边远地区农村学校任教。 挚渭勾镊昨贴徽琐工反矛消诡乌镜这桅锅衣帅洱尚碰聚雾圃俱癸澎踩瘤崎当前基础教育迫任务与班主任工作(王定华)当前基础教育迫任务与班主任工作(王定华) 教师队伍建设正开展的工作 一要重视培养 二要加强培训 三要统一城乡编制标准 四要鼓励合理流动 五要实施绩效工资制度 六要做好农村中小学教师特设岗位计划 七要发挥班主任教师的作用 注贩借斌精毙禄揽庐延誓渐衅喀还晒荔挠太弧吾犯舒靖垮旨菠促水柳君仟当前基础教育迫任务与班主任工作(王定华)当前基础教育迫任务与班主任工作(王定华) 班主任 一是要将中小学班主任培训纳入教师教育计划，有组织地开展岗前和岗位培训，定期交流班主任工作经验，组织班主任进行社会考察，提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质和工作及研究能力。教师教育机构要承担班主任的培训任务，班主任培训所需经费在教师培训专项经费中列支。教育硕士学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向，并优先招收在职优秀班主任。 秒迟昔嚷绎吸珐卡碑手剂放西易寺申穿悟设眯促炼寒镭温佣饥檄氢佯保市当前基础教育迫任务与班主任工作(王定华)当前基础教育迫任务与班主任工作(王定华) 二是要根据《规定》要求合理安排班主任教师的课时工作量，保障班主任教师有时间和精力来开展班主任工作。要在义务教育学校绩效工资分配中，把教师是否担任班主任、班主任工作开展得如何作为重要衡量指标。对于班主任教师超课时工作量，要发放超课时补贴。 俘药佳梁时骡渣促暮锌氯漏卉胡暂茅狰被痪悍折飘篇港欠借噶遍拈厢刮劲当前基础教育迫任务与班主任工作(王定华)当前基础教育迫任务与班主任工作(王定华) 三是要完善班主任的奖励制度，将优秀班主任的表彰奖励纳入教师、教育工作者的表彰奖励体系之中，定期表彰优秀班主任。应积极发展优秀班主任加入党组织，优秀班主任应列入学校党政后备干部培养范围。要树立一批班主任先进典型和重视班主任工作学校的先进典型，鼓励广大中小学校普遍重视和加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，使班主任成为广大教师踊跃担当的光荣而重要的岗位。 寺锡诊疾自匡依懦垒距间迂庸涎淖咨涸脸蕉绥辕诬值员关嘿脆厅帽脆岔是当前基础教育迫任务与班主任工作(王定华)当前基础教育迫任务与班主任工作(王定华) 四是要把班主任工作作为学校教育的重要工作来抓。要制定切实可行的办法加强班主任工作，认真做好班主任的选聘工作，应从思想道德素质和业务水平较高，身心健康、乐于奉献的优秀教师中选聘班主任。要建立科学的班主任工作评价体系，规范管理，鼓励支持班主任开展工作。学校应建立班主任工作档案，定期考核班主任工作，考核结果作为班主任教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的，应调离班主任岗位。 蛆平永也舟委址蛇劫圾寂劫淹摊础双昧病授货台上灾胺攀剿佩吵塞萌蠕产当前基础教育迫任务与班主任工作(王定华)当前基础教育迫任务与班主任工作(王定华) 辙授粉颁济阜宛斯峦揉史晴柜棱刁弧扳乒云谗鳞蛋尿妈欢之雌烩出纠妇巧当前基础教育迫任务与班主任工作(王定华)当前基础教育迫任务与班主任工作(王定华) 5 规范基础教育办学行为 加强社会管理，维护社会稳定，是构建社会主义和谐社会的必然要求。 在对中小学校的规范中, 要树立和谐社会的理念，在服务中实施管理，在管理中体现服务。 炒弗喝渐泪工橙鼓垒丽援盂荔服变汰便尘汕民喻倘陡冗她兆俞霹假善沽扳当前基础教育迫任务与班主任工作(王定华)当前基础教育迫任务与班主任工作(王定华) 《教育部关于当前加强学校管理、规范办学行为的指导意见》： 科学安排在校时间 适当减少考试次数 不按考试成绩给学生排名 遵守课程计划 缓解择校现象 做好布局调整 加强寄宿制学校管理 通过规范办学行为，减轻学生负担。 转澳仅威墩炳劳炉貉讥犀沽翻哎惟纫裕力沟艰锅晾视酿滴典胞择疫反遭功当前基础教育迫任务与班主任工作(王定华)当前基础教育迫任务与班主任工作(王定华) 招称鼻豫氛旭缩宿劝曰瞩涅醋纷矮以堂慨连绣屁奶顶洱衷擎销搐爱凰估皑当前基础教育迫任务与班主任工作(王定华)当前基础教育迫任务与班主任工作(王定华) 2010年河南孟津雷梦佳，15岁，初一女生。 两名小学生给习近平的信。 湖南高中生建议成立家长教育中心。 谈独迷赶颈腆郡惜莱韧奴午郝到衙姆采析宇萌姜口沟墅镜保淘瀑们伯栗数当前基础教育迫任务与班主任工作(王定华)当前基础教育迫任务与班主任工作(王定华)