1.神话故事中的艺术形象.docVIP

小榄吉安学校 年级 教案 执教时间： 年 月 日 总第 课时　　主备人：唐碧波　二次备课教师： 教学单元 第一单元 神话和科幻故事中的美术 第 1 课时 课题 神话故事中的艺术形象 教学内容 了解神话故事中的艺术形象，能说出他们的特点。临摹这些艺术形象。 教学目标 （1）认识神话故事中的人物形象，了解他们的造型特点和服饰特征；（2）能用简单的线条描绘喜欢的神话人物形象辨别神话故事中的善、恶、忠、奸等角色，追求真、善、美的健康情感。认识著名神话故事中的人物形象，了解他们的造型特点和服饰特征。分析和描述神话艺术形象的造型特点创设情境，导入课题。 播放《哪吒闹海》动画片声音或教师独白，让学生猜猜故事中是谁在说话。 、结合范例导赏，体验神话故事中的人物形象。 （1）他在干什么呢？你能模仿一下他的动作吗？ （2）他的本领可大了，把你知道的告诉周围的同学好吗？ （3）你最喜欢他的哪些方面？为什么？ 、出示课题，神话故事中的艺术形象。 （设计意图：a.以声音猜测人物，设置悬念。b.安排动作模仿的小游戏，在课堂开始时就让学生情绪兴奋起来。c.通过学生相互交流将他们的记忆激发出来。） 、探讨课题，明确学习目标。 神话是古时候流传下来的，是古代人民在自然和社会的现实基础上幻想出来的；它是许多人的创作成果，先有口头创作，后来才出现汇集而成的文学作品。神话是人类宝贵的文化遗传！