(五年级分数的意义和性质).docxVIP

分数的产生：日常的的分配东西，有时不能用整数来分配时我们会用到分数。 分数的含义：一个整体可以用自然数1来表示，通常称为单位“1”。如果把单位 1平均分 成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位，如2/3的分数单位是1/3. 分数的除法：被除数÷除数=商 真分数和假分数：真分数：分子比分母小的分数叫真分数，真分数小于1. 假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫假分数，假分数大于或等于1. 带分数：由于表示“一个半”，读法，带分数和假分数的互化。 一、填空? 1、17/20的分数单位是（1/20??），再加上（?3?）个这样的单位是1。? 2、?“一块菜地的1/6种了黄瓜”中，把（一块菜地???????）看作单位“1”，平均分成（6??????）份，种黄瓜的是这样的（?1??????）份。? 3、“红气球是气球总数的5/6”中，把（?????气球总数????）看作单位“1???，平均分成（????6?）份，红气球是这样的（????5??）份。? 4、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（5/8???）米。? 5、?把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（1/15????），每份是（8/15????）公顷。 ?6、在括号里填上适当的分数。?7厘米=（???7/100?）米??????53秒=（53/60?）分?????? 7、小红从学校到图书馆要步行32分，小青从学校到图书馆