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- 2017-06-13 发布于湖北
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作者:李先贵(平昌县信义小学) 作业 * 执教人:李先贵 第一课时 华东师大版八年级(上册) 从数学的观点去思考,你观察到了什么图形? 等腰三角形 1.定义: 两条边相等的三角形叫做等腰三角形. 如图AB=AC ,△ABC 就是等腰三角形 2.等腰三角形的基本要素: 相等的两边叫做腰 另一边叫做 底边 两腰的夹角叫做顶角 腰和底边的夹角叫做底角 A B C 腰 腰 底边 顶角 底角 底角 思考:什么样的三角形叫做等腰三角形? A B C D 如图:在三角形ABC中,AB=AC,且AD=BD,请大家数一数, 这个图形中一共有多少个等腰三角形? 若将条件改为AB=AC,AD=BD=BC,则有多少个等腰三角形? △ABC (AB=AC) △ADB (AD=BD) △BDC (BD=BC) △ABC(AB=AC) △ADB(AD=BD) A C B A C B B A C B A C 做一张等腰三角形的纸片,如图,把纸片对折,让两腰AB、AC重叠在一起,折痕为AD。你能发现什么现象? A C B A C B A C B B A C (B) A C B A C A C B A C B A C B B A C B A C A C B A C B A C B B A C B A C A C B A C B A C B B A C (B) A C
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