09幼儿园实习指导3--4.docVIP

浙江省衢州中等专业学校课时工作计划 No 1 课时序号 2011 学年 第 一 学期 第 3--4 课时 工 作 课 时 2 课时 授课班级 09幼2 授课时间 9.9 课的类型 新授课 √ 练习课 实验课 复习课 测验课 综合课 教学内容 保育实习的目的与任务及幼儿园一日生活中保育实习的内容与要求 教学目标 1．了解幼儿园保育实习的任务内容。 2．结合实际理解并掌握幼儿园一日生活中保育实习的内容和要求。。。1、多观察 2、活动室卫生 保育实习的目的与任务 【课程导入】 一、畅谈你眼中的“保育” 请学生根据实习中所见所闻，谈谈自己眼中的“保育”。 【新课授入】 第一节 保育实习的目的与任务 一、了解保育的含义 指对幼儿身体的照顾和对幼儿心理能力的保护和培养。 二、根据幼儿园的实习经验，引出保育实习的目的 1、负责本班房舍、设备、环境和清洁卫生。 2、在教师的指导下，管理幼儿生活并配合本班教师组织教育活动。 3、在医务工作人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生、保健制度。 4、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。 三、根据幼儿园的实习经验，请学生说说保育实习的任务，教师小结。 1、努力培养做好保育工作的基本素质；热爱幼教事业，热爱幼儿，工作中严格要求自己，做到认真、负责，努力学习业务知识，掌握保教幼儿的科学方法。 2、了解保育员主要岗位职责，掌握幼儿一日常规活动和所在幼儿园的安全、卫生保健制度，掌握其内容、要求及工作程序。 3、掌握幼儿生理特点，生长发育规律，了解特殊幼儿心理特点。 4、熟练进行晨、午、晚检，根据幼儿情绪、身体异常变化，学会鉴别传染病、常见病和意外损伤，并能及时正确处理。 5、能护理特殊幼儿，并做好有关记录。较好地完成室内外卫生清洁工作。掌握配制常用消毒剂，进行日常消毒工作，并在保健人员的指导下对传染区进行消毒。 6、按保育工作程序管理各年龄班幼儿一日生活，根据幼儿生长发育规律和个体差异，采取适当的措施，促进幼儿正常生长发育。 7、了解保教结合的原则，掌握幼儿教育的原则、方法；灵活地配合教师组织教育、游戏、体育活动，有一定的组织能力，根据本班幼儿的特点和活动需要，制作简单的教具、玩具。 8、坚持正面教育，培养幼儿良好的品德行为习惯和独立生活能力，纠正不良习惯。 9、写出保育实习计划和保育实习总结。 第二节 幼儿园一日生活中保育实习的内容与要求---入园和离园 一、了解入园的工作任务 入园是幼儿园一日集体生活的开始，也是保育工作最紧张的环节之一。各班教室和保育员在这些短暂的时间里要为幼儿做很多的保育工作，使幼儿愉快入园，家长放心去工作。 搞好室内外清洁卫生，热情接待幼儿和家长，对幼儿进行晨间，与家长交流、沟通幼儿情况，做好交接工作，妥善保管幼儿衣物，记录吃药、病症、病因等情况。 二、了解入园的具体工作内容与要求 （一）搞好卫生 搞好室内外清洁卫生，打开门窗，做到室内空气流通，给幼儿创设一个良好的生活、学习环境。指导中班、大班的幼儿轮流当好值日生，学会分发、摆放和收拾餐具，学会扫地、发放玩具等力所能及的劳动。 （二）热情接待 热情接待幼儿与家长，与其进行简单交谈。对幼儿进行晨检，做到一摸、二看、三问、四查。特别是对有病的幼儿要给予特殊照顾，并与家长做好交接工作，对病情要有所了解，记录吃药、病症、病因等情况。保育员要主动晨检，做好记录，插放标记。如发现有异常情况的幼儿，要及时交保健医生处理。 （三）主动问好 主动与幼儿问好，使幼儿能愉快、高兴地入园，培养幼儿用礼貌语言打招呼的习惯。观察幼儿的精神面貌，做好个别幼儿的安抚工作。 （四）鞋帽摆放 帮助并指导幼儿穿脱服装、鞋帽将幼儿的服装、鞋帽摆放整齐。 （五）1、多观察：观察幼儿的精神、面色、食欲、大小便、睡眠、体温、皮肤。 2、活动室卫生 【布置作业】 1、请说出幼儿园保育员在幼儿来园期间的工作过程。 2、预习进餐、盥洗和饮水的内容。